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浅谈幼儿园如何落实以游戏为基本活动
摘要:游戏是幼儿园教育中的重要组成部分,是幼儿的基本活动形式,也是幼儿基本的学习途径。幼儿对于游戏的喜爱是源自于与生俱来的天性的,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,
标签:游戏活动类别:区域游戏浏览次数:1542次
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幼儿园大班班务计划(二00五年第一学期)
一、班级情况分析: 我班目前共有幼儿30名,其中本学期新转入幼儿2名。通过小中班两年学习生活,孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识、独立解决问题能力等方面,都有了较快的发展,个体各方面的行为习惯、文明素养等也..
标签:大班班务计划类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:5304次
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幼儿园里的摄像头
关于是否在幼儿园里安装摄像头的问题,社会上众说纷纭。有人认为这样既能让家长随时了解孩子在园的情况,促进家园共育,又能督促老师的工作,有利于幼儿园的透明化管理;也有人认为这样让老师每天在监控下工作,会徒增很多压力。这个问题您是怎么看的呢?
标签:幼儿园,摄像头类别:管理策略浏览次数:2336次
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幼儿园小班科学领域:小手请谁来帮忙
新《纲要》中强调:“尝试使用工具的经验将对幼儿终身的生活、学习和工作有益。”《小手请谁来帮忙》通过加工食物的实际操作,引导幼儿学习使用工具的正确方法,探索如何选择合适的工具改变菜的形状,从而让孩子体验到工具的不同功能和使用工具的便捷,从而获得使用工具的经验。
标签:幼儿园小班,科学领域,小手帮忙类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:6459次
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办园理念与幼儿园的发展
办园理念是幼儿园办园思想的集中体现,对幼儿园的办学目标与发展方向起着引导与规范的作用。每个幼儿园都应根据自己的办园实际与经验提炼自己独特而科学的办园理念,在充分考虑国内外教育改革的历史背景与时代要求的基础上,在争取全体教职员工理解与认同的前提下,始终坚持以幼儿发展为本确定幼儿园的发展定位,并积极秉承教育家的情怀与高度责任意识,认真实践办园理念,引领幼儿园办园特色的形成与发展。
标签:办园理念,幼儿园,发展类别:管理策略浏览次数:7071次
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幼儿园常态下园本教研活动实录
幼儿园常态下园本教研活动实录
标签:幼儿园,常态,园本教研,活动实录类别:观察记录浏览次数:936次
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抓住偶发事件,让农村幼师“研”起来
我们园以偶发事件为线索,循序渐进开展园本教研活动,引导教师从偶发事件中找话题,找生成活动,找课题,自觉走进教研天地。
标签:偶发事件,农村幼师,研起来类别:民办教育浏览次数:943次
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实施教师个人研究项目
对于一线幼儿园教师,不论教研还是科研都是进行研究,意义都在于聚焦教育现场,发现问题,形成问题;立足教育现场,在行动中研究,在行动中学习;应用于教育现场,形成个人化、情境化的知识,从而改进自身的行为模式。
标签:研究项目,教师个人研究类别:园本教研浏览次数:690次
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幼儿教师教育随笔:欢送郑老师
华东师范大学学前教育学系的郑同学在我们班实习了整整三个月,这段时间里她像大姐姐一样和孩子们一起生活、游戏和学习,和孩子们建立了深厚的感情,孩子们亲切地称她为郑老师。
标签:幼儿教师教育随笔,欢送郑老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:958次
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幼儿园家长学校工作的策略研究
幼儿园和家庭是合作关系、伙伴关系,教育孩子是幼儿园和家庭共同的责任,家园犹如一辆车的两个轮子,只有同向运转,才能促进孩子健康快乐地成长。
标签:家长学校,策略研究类别:家园社区浏览次数:1434次