搜索一下室内区域活动指导，共有27526条结果
-
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——办公区域
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——办公区域
标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,办公区域类别：楼梯与走廊浏览次数：2083次
-
幼儿园户外环境布置:平衡区域
幼儿园户外环境布置:平衡区域
标签：幼儿园户外环境布置,平衡区域类别：户外环境浏览次数：3276次
-
语言教育生活化的实践探索
近几年，我园教师认真研读了张雪门先生的行为课程理论，尝试以语言教育研究为切入点，开展了“语言教育生活化”的实践探索活动，我们力求在不断学习、实践、探索的过程中，使“生活即教育”的理念转化为教师自觉的教育行为，使语言教育真正与幼儿的生活相融合。
标签：语言教育生活化,实践探索类别：语言教育浏览次数：1926次
-
教育活动《花儿朵朵开》（聂莉莉）
活动名称：花儿朵朵开 活动目标： 1、激发幼儿关心、热爱大自然的情感。 2、培养幼儿的观察力，发展幼儿剪、撕、贴等动手操作能力。 3、知道菊花、一串红、鸡冠花是秋天开放的花，在教师的指导下，尝试用桔皮、纸等进行..
标签：教育活动《花儿朵朵开》类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1038次
-
幼儿园大班智力游戏说课稿：造火车
一、说教材 在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼，对此非常感兴趣，纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻合，以引导幼儿向最近发展区发展。
标签：幼儿园大班说课稿,造火车类别：精选说课浏览次数：319次
-
在探索中追求有效 在行动中谋求发展——全国“以园为本教研制度建设”项目现场研修会议综述
为了推进“以园为本教研制度建设”项目的开展，总结交流全国各地的经验，2009年12月1～3日，由教育部基础教育课程教材发展中心主办，上海市教委教研室、上海市普陀区教育局共同承办的全国项目现场研修会议在沪召开。来自全国各地的400多名幼教教研员、骨干教师参加了会议。
标签：全国,以园为本,教研制度,建设项目,研修会类别：园本教研浏览次数：940次
-
脑科学视野中幼儿园主题式教学活动价值探析
自20世纪60年代以来，脑科学研究取得了巨大的成就，尤其是对正常人进行某些无创伤的脑研究，这些脑研究更多地集中到对六岁以前的儿童身上，这就为我们了解儿童学习的脑机制、儿童早期认知、语言、和情感发展等方面提供了比较有价值的信息。这些研究一方面为进一步拓展儿童早期教育的研究视野、提升儿童早期教育活动的成效提供了指导信息，另一方面也为寻找更加科学合理的研究作为开展儿童早期教育的基础，以及应用具有科学性、前沿性的研究成果来指导早期教育活动和审视儿童早期教育活动提供了新的视角。
标签：幼儿园脑科学,幼儿园主题式教学活动,价值探析类别：课改纲要浏览次数：1088次
-
关于举办“新时期幼儿园安全与保教管理工作高级研修班”的邀请函
为切实做好幼儿园保教工作，预防各类安全事故发生，提高幼儿园保教管理水平，增强园所面临突发安全事件自救自护的应变能力，中国教师发展研究中心与北京中教研培技术培训中心特定于2014年3月21日—3月26日在昆明举办 “新时期幼儿园安全与保教管理工作高级研修班”
标签：幼儿园安全,保教管理,研习班类别：新闻资讯浏览次数：2316次
-
幼儿园教师教育随笔：对小磁钉的新发现
幼儿园教师教育随笔：对小磁钉的新发现
标签：幼儿园,教师,教育随笔,小磁钉,新发现类别：幼儿教师随笔浏览次数：757次
-
幼儿园大班健康领域：体育活动——快乐的搬运工
情境性体育活动是我园开展的特色体育活动，我们充分利用园本资源，挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作发展需求来设计和实施活动。在户外区域体育活动中，孩子们用小梯子玩出很多想象类模仿游戏，本着“从幼儿到幼儿”“从生活到生活”的课程理念，我们选取了搬运抬物的玩法，根据大班孩子活泼好动，又勇于接受挑战的特点，结合孩子们的生活经验，设计了体育活动“快乐的搬运工”。
标签：幼儿园大班健康领域,幼儿园体育活动,快乐的搬运工类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：5068次