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化解教师心理压力的策略
教师的心理压力在行为上往往产生两种反应,一种是理智性行为,另一种是非理智性行为。理智性反应是人们在生活、工作、学习中产生心理压力时,能冷静地分析压力产生的原因 教师的心理压力在行为上往往产生两种反
标签:心理压力,人际关系,心理平衡类别:管理策略浏览次数:1062次
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入学准备,最不重要和最重要的
编者按: 孩子就要进入小学了,是不是对小学充满了好奇和向往?小学的课堂到底是什么样的?小学生的一日生活是怎么安排的?小学生都有哪些丰富多彩的活动?这些无不与我们的“入学准备”紧密相关。从本期起,本刊将带您
标签:入学准备,幼小衔接,小学类别:幼小衔接浏览次数:295次
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游戏中幼儿运用材料的三重境界
在幼儿游戏中,幼儿园往往都注重游戏材料的投放,但对幼儿运用游戏材料的能力却较少关注。通过对游戏中幼儿运用材料的观察、指导、研究后,我发现幼儿运用游戏材料有三重境界。
标签:游戏,幼儿,材料,境界类别:区域游戏浏览次数:1004次
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家庭教育中应注意的问题
苏霍姆林斯基曾说:“家庭教育好比植物的根苗,只有根苗茁壮,才能枝繁叶茂、开花结果。”当家长的一定要克服溺爱、偏爱、护短的心理,以科学的方法重视家庭教育,特别是幼儿早期教育。 我国现在的家庭结构为家庭教育提供了客..
标签:家庭教育中应注意的问题类别:教学互动浏览次数:1481次
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幼儿园科学实施午睡管理的策略
午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节,幼儿良好的睡眠习惯的形成,直接影响着幼儿的身体发育和健康成长。在不少幼儿园,午睡管理环节往往由保育员独自承担。多数人认为午睡是一个相对容易组织的环节,但保育员往往只受过简单的专业训练,如何与本班教师沟通并配合培养幼儿良好的午睡习惯,如何让她们掌握清晰正确、科学、规范的管理方法,是幼儿园管理者需要认真思考的问题。
标签:幼儿园午睡管理,实施策略类别:管理策略浏览次数:1607次
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幼儿园科学实施午睡管理的策略
午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节,幼儿良好的睡眠习惯的形成,直接影响着幼儿的身体发育和健康成长。在不少幼儿园,午睡管理环节往往由保育员独自承担。多数人认为午睡是一个相对容易组织的环节,但保育员往往只受过简单的专业训练,如何与本班教师沟通并配合培养幼儿良好的午睡习惯,如何让她们掌握清晰正确、科学、规范的管理方法,是幼儿园管理者需要认真思考的问题。
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为什么犹太教育里从不轻易对小孩说“你错了”“你说谎”?
这趟从以色列回台湾的航程,我在飞机上看了不少有关于讨论“时间”的影片。包括速度与时间的关系、时间的起源,以及到底什么是时间。我本来对于这个名词的理解与想法不多,没想到愈看影片,产生的疑问就愈多,反而更不清
标签:犹太教育,批评,说谎类别:园长研修浏览次数:719次
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幼儿教师教育随笔:老师,去了哪儿
自从认真学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)后,很多语句都深深映入了我的脑海。
标签:幼儿教师,教育随笔,老师去哪类别:幼儿教师随笔浏览次数:3036次
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家庭教育中的八种方法
家庭教育对一个孩子的成长发育是至关重要的,因为,家庭教育是孩子的启蒙教育。如何做好家庭教育?
标签:家庭教育,八种方法类别:资源共享浏览次数:504次
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何时放手让孩子独自出门与小朋友玩
小江不算是几个孩子中最大的,人家却愿意听他的,也乐意与他分享玩具,小江也俨然一位“精神领袖”的样子,几个孩子有了矛盾,他会冲上去摆平。 仔细观察小江与众不同的地方,竟然发现只有他外出玩耍时没有家人陪伴。一位最软..
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