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侵权行为不同,责任也不同
湖州市某幼儿园,发生两起幼儿伤害事故:一起是中班的五个男孩在小组活动中互相嬉戏打闹,不料其中四个男孩一起压倒在另一个男孩陈某身上,造成其右脸颊挫伤、右臂骨折;另一起是在离园期间,六七个孩子在园内的沙坑边比赛谁扔的石子更远,其中一颗石子打中了从偏门进来的小班女孩丰某的眼睛,致其几近失明。
标签:侵权,行为,不同,责任类别:管理策略浏览次数:741次
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幼儿园大班社会领域:猜猜乐
曾经看过不少教学游戏,设计者为了增强游戏的竞争性,便在游戏中逐一淘汰输掉的幼儿,眼见着一个又一个幼儿因游戏终止而变得无所事事,多少会有些焦虑与不忍。所以,在设计教学游戏的过程中,始终有一个愿望萦绕在我的脑海里:在教学游戏中,能不能让所有幼儿都拥有全程参与的权利呢?
标签:幼儿园大班社会领域,猜猜乐类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3617次
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打造浸润式的音乐课程
音乐教育要趁早 每个孩子出生的时候就具备一定的音乐能力,就像人类所拥有的大部分才能一样,音乐能力在孩子出生时是呈正态分布的。
标签:音乐课程类别:音乐教育浏览次数:281次
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为幼儿的健康成长强化教师的保健知识
幼儿保健工作在幼儿园中是一项十分重要的工作。然而教师的保健知识储备的是否充分直接影响着幼儿园的保健工作的好坏。
标签:幼儿健康成长,教师保健知识类别:身体发展浏览次数:2477次
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幼儿园小班科学活动:奇妙的纸
幼儿园小班科学活动:奇妙的纸
标签:幼儿园,小班,科学活动,奇妙的,纸类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:3642次
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如何做好幼小衔接工作
孩子从幼儿园进入小学学习,是他们成长中的一件大事,生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学,自信独立地面对小学生活呢?做为幼儿教师的我们又如何做好工作呢?
标签:幼儿园,幼小衔接,工作类别:幼小衔接浏览次数:1159次
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幼儿园民乐欣赏作品的选择
中国民族音乐是幼儿园音乐教育内容的重要组成部分。如何让中国民族音乐更好地被幼儿理解呢?笔者通过实践体会到在选择民乐欣赏作品时黜握好以下四点。
标签:民乐欣赏,作品选择类别:音乐教育浏览次数:420次
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幼儿教师教育随笔:用适宜的方式为孩子发奖状
发奖状是一种介于纯物质和纯精神之间的一种奖励方式,我园在鼓励孩子积极正面的行为时采取的方式之一是发奖状。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
标签:幼儿教师,教育随笔,适宜方式,发奖状类别:幼儿教师随笔浏览次数:638次
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“透明幼儿园”:用自信和专业赢得家长信任
今天,为什么会有“透明幼儿园”在大中城市不断出现?答案是,“互联网+”时代,幼儿园为证明实力的“教学公开”和家长对孩子舐犊情深的“分离焦虑”“一拍即合”。
标签:透明幼儿园,家长信任类别:家园社区浏览次数:315次
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探究式学习
探究式学习(inquiring learning) 幼儿在教师创设的情境中或现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等活动,获得对于某个知识的完整理解的学习方式和学习过程。完整的理解与..
标签:探究式学习类别:课程模式浏览次数:1070次
