“师徒结对”培养模式的问题与对策

【摘要】本研究针对当下“师徒结对”培养模式存在的问题，如结对形式单一、结对流于形式、结对时间不充足等，分析了影响“师徒结对”培养模式效率的因素。

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幼儿园一日生活活动设计：小班进餐活动

幼儿园一日生活活动设计：“到小动物家做客”进餐活动 设计意图 随着幼教改革的不断深入，我们对《规程》的认识和理解有了一个质的转变，真正树立起“一日生活即课程”的教育观，将一日活动作为幼儿素质教育的主渠道..

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保证集体教学有效性的实践探索

《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：全面了解集体教学的利与弊，正确看待幼儿园集体教学的独特功能，恰当处理一日生活和游戏的关系，是提高集体教学质量的前提。

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搭好家园桥

孩子是家长心中的宝， 送进幼儿园牵肠挂肚少不了。 作为老师的我， 家长的心事我知道。 除了把每个孩子照顾好， 及时与家长沟通也很必要。 家访工作也不能少， 共同关爱小宝宝， 这样才能搭好家园桥。

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体育游戏――小小侦察兵

游戏目标：此活动是为发展孩子钻的能力；培养听从指令，遵守纪律的好习惯；培养孩子的勇敢精神。　　活动准备：　　用8张椅子分别拉好4根离地60厘米的绳子，上系小铃铛。　　准备沙袋若干，拳击袋一只，伪装帽（在松紧带上..

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园长：建设合作型教师文化的灵魂

　　【摘要】近年来，合作型教师文化的建设成为提升幼儿园教育质量的重要途径。园长是幼儿园合作型教师文化建设的主要推动力量。要想建设合作型教师文化，园长需要转变观念，超越管理者成为领导者；超越监控者，成为服务者；超

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语言活动――我心中的英雄

　　活动目标:　　1、能从熟悉的英雄形象身上发现值得学习的优秀品质。　　2、学习用临摹或写生的方式刻画人物的外貌特征，产生模仿英雄行为的愿望。　　活动准备:　　1、了解幼儿感兴趣的动画形象。　　2、事先引导幼儿..

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让托班幼儿在一日活动中学习

托班幼儿的学习内容包括：学说词语、学说话，模仿动作，通过各种感官感受、表述(简单的语言表达)，学习一些简单的生活技能，发展小肌肉的操作动作等。

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幼儿园大班工作总结――美术特色活动

本学期，大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的，锻炼孩子们使用细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的变化，现总结如下： 作业活动 1、 进行教学活动共记十六课时，线描画成为本次教学活动..

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两会委员提议：将学前教育纳入义务教育

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