搜索一下大自然是最好的教材,共有40760条结果
-
幼儿园中班科学优质课教案――勺子里的哈哈镜
幼儿园中班科学教案――勺子里的哈哈镜 活动目标 1、萌发幼儿对镜子的好奇心,体验镜子游戏的快乐。 2、激发幼儿对光反射的兴趣,探索镜子反光的现象。 3、感知并描述勺子上的反光现象,产生探究的欲望,体验发现..
标签:中班科学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3775次
-
在实践活动中培养幼儿良好个性
在实践活动中培养幼儿良好个性
标签:实践活动,培养,幼儿,良好个性类别:社会性发展浏览次数:685次
-
幼儿园中班美术活动:小鱼捉迷藏
活动背景 中班幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类。根据幼儿的年龄特点,我们开展了“有趣的图形”主题活动。
标签:幼儿园中班,美术活动,小鱼捉迷藏类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:5170次
-
幼儿园中班语言活动:芽
活动目标 1.欣赏散文,懂得“芽”的健康成长需要阳光、风儿、雨露。 2.初步理解“胆怯、健康、坚强、欢畅”等词。学习句式“别怕,我把你×一×,你就会变得更××”。 3.乐于助人并懂得感恩。
标签:幼儿园中班,语言活动,芽类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:364次
-
幼儿教师教学反思:《图形分类》教学反思
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料。
标签:幼儿园科学活动,图形分类,教学反思类别:教学反思浏览次数:1188次
-
发挥环境和材料的催化作用
在观察大班幼儿自主性游戏的过程中,我体会到:当游戏处于瓶颈状态时,教师要努力发挥环境和材料的催化作用,为幼儿的游戏注入活力与生机。
标签:发挥,环境,材料,催化作用类别:环境创设浏览次数:963次
-
幼儿园小班体育优质课教案――快乐的小猴
活动目标 1、以生动的游戏情节吸引幼儿,激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。 2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法――正面钻。 活动准备 拱形门六个(布置成山洞状),悬挂桃子若干,小篮子三个,幼儿..
标签:小班体育教案,幼儿体育类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:18311次
-
幼儿园中班科学教案:纸盒里的秘密
活动目标: 1、了解一些物品的不同包装及其各自的作用; 2、通过观察发现各种包装的异同,发
标签:中班教案,科学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1962次
-
幼儿教师教育笔记:班里的“理发店”
幼儿教师教育笔记:班里的“理发店”
标签:幼儿,教师,教育笔记,班里,理发店类别:幼儿教师随笔浏览次数:1110次
-
幼儿教师教育随笔:不是云云的错
班里正在开展主题活动“了不起的中国人”,孩子们将以小组的形式交流、分享各自通过调查得来的资料,各个小组都到了指定的活动区域。
标签:幼儿教师,教育随笔,云云的错类别:幼儿教师随笔浏览次数:2087次
