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在每天的阳光里快乐起来
时间如沙漏中的沙粒,无法阻挡地流动着,在这流动间品味着无法重复的记忆,有的让人温暖、有的让人留恋、有的让人伤痛、而有的早已被时间抽掉了。
标签:每天,阳光,快乐类别:队伍建设浏览次数:1336次
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幼儿园小班优秀健康说课稿:小花枕
幼儿园小班优秀健康说课稿:小花枕
标签:幼儿园小班优秀健康,说课稿,小花枕类别:精选说课浏览次数:2301次
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美国区分性教师评价对我国幼儿园教师评价的启示
区分性评价在美国教师评价中得到广泛的运用。通过阐述这一全新的评价制度与理念,借鉴此评价理论与实践,我国幼儿园教师评价应承认教师差异,放弃传统的“一刀切”模式,充分发挥教师在评价中的主体积极性,关注教师个性,形成有特色的幼儿园文化,从而建立起一个能适应个别差异和促进教师发展的评价体系。
标签:美国幼儿教师,区分性教师评价,幼儿园教师评价类别:外国幼教浏览次数:1343次
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不跟陌生人走,孩子能做到:幼儿园防拐骗安全演练后的思考
我园在日常教育教学中,结合幼儿生活实际,有计划地对幼儿进行各方面的安全教育,其中"不跟陌生人走"是一项重要内容。
标签:不跟陌生人走,幼儿园防拐骗安全演练类别:社会性发展浏览次数:376次
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活动实录:那些和“乖孩子”有关的事儿……
刚上幼儿园的多多是个比较内向敏感的孩子,入园的不适应让他每天都会闹情绪。今天是多多的爸爸送孩子来园,多多又照常拉着爸爸的手哭了起来。爸爸却打了一下多多的手,大声说:“都多大的孩子了还哭,一点都不乖。不就是上学吗,有什么好哭的,给我停!”
标签:活动实录,乖孩子类别:观察记录浏览次数:1756次
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丁莹莹的故事
1995年8月,丁莹莹从浙江幼儿师范学校幼儿教育专业毕业,分配至浙江宁海实验(闻裕顺)幼儿园。
标签:丁莹莹类别:园长研修浏览次数:753次
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园本教研记录——《如何培养幼儿良好的一日常规》
教研活动时间:2016年3月1日教研活动地点:会议室教研活动主持人:刘老师参加对象:全体教师活动实录:主持人刘素霞:在一日常规中,教师制定的常规就是要确保幼儿安全,发展幼儿的自我意识及自我管理能力。
标签:园本教研,一日常规,教研记录类别:园本教研浏览次数:2133次
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幼儿园小班健康说课稿:小花枕
幼儿园小班健康说课稿:小花枕
标签:幼儿园小班健康,说课稿,小花枕类别:精选说课浏览次数:1284次
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幼儿园大班绘本阅读:好长好长的名字
设计意图 故事《好长好长的名字》构思特别,借助小狐狸的形象反映了幼儿阶段一个很典型的心理特点:常常羡慕他人拥有的东西,并且求多求全。通过阅读这个故事,可以帮助幼儿学会欣赏自己,接纳独特。
标签:幼儿园大班,绘本阅读活动,好长的名字类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:10549次
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游戏环节案例分析:他们也在游戏吗
在参加杭州市西湖区“读懂孩子的游戏”的研讨活动中,我们观摩了新金都幼儿园的建构游戏现场。该幼儿园是一个社区幼儿园,规模不大,这是该幼儿园第一次开展大型建构活动。
标签:案例分析,幼儿游戏类别:观察记录浏览次数:15418次