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从目标到过程——从小班教学实例看《通向数学》课程目标的落实
《通向数学》课程的总目标包括三个方面：(1)数学知识与技能，是指那些处于核心地位、相互联系的数学概念和技能。(2)过程能力与方法，是指运用怎样的策略和方法获得数学知识。(3)学习品质，是指兴趣、动机、求知欲、学习态度和对学习的责任感、社会交往能力等。
标签：小班,教学实例,课程目标,落实类别：观察记录浏览次数：2703次
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幼儿园小班数学教案――夹心饼干（图形认知）
目标 1.感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。 2.自制夹心饼干，体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。 准备 1.事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友，请幼儿带两块一样的饼干来园。 2.果酱、炼乳、..
标签：小班数学教案,图形类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3263次
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幼儿园计划管理的程序
幼儿园各类计划期权是不是就完全体现了计划管理了呢？管理活动有一定程序，它包括计划、组织、检查和总结四个基本阶段。其中，计划是起始环节，在整个管理过程中起着统帅作用；组织是使计划变成现实的过程；检查是对计
标签：计划,程序,实施计划类别：园务工作浏览次数：707次
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飞来的朋友
“春风拂面，杨柳青。”野外一片生机盎然，遍地草色青青、野花飘香。今天我和孩子们又欢乐地徜徉在乡间的路上。这是我和孩子们第二次来到这里观察了。想看看路边柳树姐姐辫子上的蝴蝶结长大了没有，辫子长了多少。大家沐浴着春..
标签：朋友类别：幼儿教师随笔浏览次数：1278次
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区域幼儿教师队伍的现实问题与对策
201O年，国家先后出台了一系列大力发展学前教育的政策，学前教育事业得到史无前例的重视。然而我们在部分城乡调查发现，作为学前教育事业发展核心力量的教师队伍，却存在着严峻的现实问题；如果不采取有效的改革对策，它将成为区域幼教事业与教师发展的“瓶颈”。
标签：区域,幼儿教师,队伍,现实问题,对策类别：队伍建设浏览次数：2272次
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开放性区域游戏探究四步曲
在以往的区域游戏指导中，教师总是习惯在学期初帮助幼儿创设好区域环境，准备好游戏材料，设计好游戏主题或内容，规定好游戏规则，幼儿只需进去玩就可以了。
标签：开放性区域游戏,探究四步曲类别：区域游戏浏览次数：1218次
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基于父教的家园共育之思考与实践
幼儿园里诸如“我希望今天爸爸来接我”，“我希望爸爸陪我看电影”，“我希望星期天爸爸和妈妈一起陪我去逛公园”，“我希望爸爸来参加运动会，和我一起赛跑”等父爱渴求屡见不鲜；
标签：家园共育,父亲教育类别：家园互动浏览次数：1524次
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幼儿园家长工作总结
幼儿园家长工作总结 随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在..
标签：家长工作总结类别：家园互动浏览次数：2643次
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幼儿园安全教育方法初探
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。”
标签：幼儿园安全教育类别：园务工作浏览次数：985次
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教育改革往哪儿走
——记者对话中国教育科学研究院院长袁振国 开学了，孩子们蹦蹦跳跳走进校门的时候，也许意识不到，中国教育的改革正走向“深水区”。今年，又是一个改革
标签：教育改革,学前教育,幼儿教育类别：新闻资讯浏览次数：1365次