幼儿园管理工作：“虚惊”之后

安全无小事，处处须留意。我们体会到：只有从粗线条管理走向精细化管理，才能真正让“安全”意识扎根于教师和家长心中；只有学会换位思考，才能推动园长、教师、家长的相互理解、支持、配合，促进孩子的健康成长。

标签：幼儿园,管理工作,虚惊,之后类别：管理策略浏览次数：769次

幼儿教师教育随笔：感动幸福，快乐人生

感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。   当我幸运

标签：幸福,感动,快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：2117次

爱、责任与使命——全国教书育人楷模、天津市河东区第一幼儿园园长高歌今访谈录

记者：30年来，您从未离开过教育一线。请问是什么信念和力量让您如此执着于幼教事业? 高歌今：我觉得可以用一句话来概括：“一份爱、一份责任与一份使命。”从教30年，幼教于我而言，早已不只是—份职业，它可以说是我的人生。

标签：责任与使命,全国教书育人楷模,高歌今访谈录类别：园长研修浏览次数：673次

为幼儿创设安全法制教育环境

幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和，包括人和物的环境。幼儿园的大厅、走廊、活动室、户外活动、一切房间、空间的安排布置；教师、园长及一切经常与孩子接触的人员，他们的态度、行为、一日安排，成人与孩子，孩子与孩子之间的交往等等。

标签：幼儿园安全教育环境,安全法制教育环境类别：环境创设浏览次数：2045次

如何提高托班幼儿的观察能力

标签： 类别：园长研修浏览次数：609次

幼儿教师教育随笔：教育从小事抓起

教育孩子，不管是大事还是小事，都不能有所放松，最好从每一件小事，都给孩子做一个榜样，让孩子从小事做起，从身边的事做起，养成一个良好的生活学习习惯！今天我班幼儿去了他们向往已久的公园，幼儿的情绪非常高涨，活动前，

标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：3965次

区域活动评价中容易忽视的几个问题

区域活动的最后一个环节是评价，在这个环节中，教师引导幼儿进行表现、交流、讨论、学习，积极表达情感，共享快乐，共解难题，提升经验。因此，评价成为区域活动的重要组成部分。笔者通过对区域活动评价的研究，总结梳理出了其中容易忽视的几个问题。

标签：区域活动评价,忽视问题类别：区域游戏浏览次数：2910次

教育反思：爱需要智慧和行动

教育反思：爱需要智慧和行动

标签：爱,需要,智慧,行动类别：教学反思浏览次数：911次

揭现代儿童教育的两大误区 多给孩子一个空间

标签：现代儿童教育,小学化,家庭教育类别：园长研修浏览次数：424次

幼儿园小班幼儿生活习惯的培养

      今年我担任小班的班主任，一开学就感到压力倍大啊！我带了大班宝宝两年了，一带小班孩子简直没法适应啊，为了孩子以后的好常规，我制定了一下几种方案。 &

标签：习惯养成,小班,生活习惯,类别：资源共享浏览次数：4130次