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上海幼教名师教学艺术与精品课例赏析活动
邀 请 函中教研字〔2015〕第002号————————————————— ★ ———————————————
标签：中教研,培训,名师课例类别：新闻资讯浏览次数：3404次
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如何撰写学习故事
编者按 由于新西兰幼教课程大纲《TeWhaariki》与我国《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的共性，新西兰和中国幼教界的交流日益频繁，
标签：撰写学习故事类别：队伍建设浏览次数：2563次
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幼儿教师教学反思：制作“自动浇花器”
文/北京市北海幼儿园 梁燕京新学期伊始，为了美化环境，亲近自然，老师和孩子们纷纷从家里带来了各种各样的绿植。在户外小乌龟形的种植园里孩子们还亲手种下了南瓜、西红柿、葫芦等大家共同收集来的小种子。平日
标签：反思,自动浇花器,科学,探索类别：教学反思浏览次数：3145次
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《指南》社会领域要点解读
社会化是儿童学习与发展的中心任务之一。因为个体只有习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会领域的学习与发展，其实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。
标签：《指南》解读,社会领域类别：课改纲要浏览次数：28443次
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儿童游戏渐行渐远，孩子不会玩是谁的错?
每个家长都希望自己的孩子快乐健康。孩子如果没有童真童趣，就失去了孩子的魅力。玩游戏是孩子的天性，虽然简单，却能给他们带来无上的快乐。
标签：区域游戏,儿童游戏,孩子不会玩类别：区域游戏浏览次数：963次
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体育模仿类游戏对农村儿童社会化的促进作用
体育对实现人的社会化目标有着重要的促进作用。对儿童来说，体育模仿类游戏除了能够帮助他们提高身体机能外，还能够帮助他们掌握各种必备身体技能、促进个性与智力发展、形成意志品质、理解社会规则、促进人际交往，因此在促进儿童社会化方面有着独特而重要的价值。
标签：体育游戏,农村儿童,社会化作用类别：健康教育浏览次数：1890次
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光辉的职业 郑重的承诺——江苏省特级教师谈师德建设
“太阳底下再也没有比教师更崇高的职业”，担当一份崇高职业的人理应是“道德卓越的”。
标签：职业,郑重,承诺,师德建设类别：队伍建设浏览次数：1541次
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“师徒结对”培养模式的问题与对策
【摘要】本研究针对当下“师徒结对”培养模式存在的问题，如结对形式单一、结对流于形式、结对时间不充足等，分析了影响“师徒结对”培养模式效率的因素。
标签：师徒结对,培养模式类别：队伍建设浏览次数：519次
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幼儿园教育理论：用历史生态的眼光看幼儿园的安全和安全教育
幼儿园 历史生态 安全 教育
标签：幼儿园,教育理论,历史,安全,教育类别：教育理论浏览次数：1094次
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资源共享：管理好情绪，做个高EQ的妈妈
宝宝不听话，丈夫不管孩子，和婆婆的意见相左……一切生活琐事，都可能点燃妈妈心中的怒火。 在平时与妈妈们的聊天中，在学前教育家长咨询热线QQ群里，在妈妈们给编辑部打来的咨询热线中，对孩子发脾气都是最热门的话题。
标签：资源共享,管理情绪,高EQ妈妈类别：资源共享浏览次数：1316次