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幼儿园教师工作总结
转眼间,我们已悄悄地走过一个学期。回顾这一学期的工作,想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说:
标签:幼儿园教师,工作总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:1028次
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探索适合偏远农村地区的学前教育发展模式——来自云南镇康县社区幼儿班的经验
提高农村学前教育普及程度、保障留守儿童入园,是我国当前学前教育事业发展的重要任务。自2010年以来,在国家大力发展学前教育的背景下,一大批农村乡镇中心幼儿园和农村小学附属幼儿班或学前班得以举办。然而,这些幼儿园(班)一般都建在交通相对便利、人口相对集中的地区,难以惠及偏远农村地区。
标签:农村学前教育,发展模式,幼儿班经验类别:民办教育浏览次数:2124次
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弱势儿童早期阅读困难的社会学分析
早期阅读是婴幼儿凭借色彩、图像、成人的语言以及文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活动。
标签:弱势儿童早期阅读,阅读障碍类别:语言教育浏览次数:1612次
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幼儿教师教育随笔:和孩子一起玩转教学
幼儿教师教育随笔:和孩子一起玩转教学
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子,玩转,教学类别:幼儿教师随笔浏览次数:1491次
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幼儿教师应具备怎样的情感素质?
一、幼儿教师应该具备的基本素质 (一)较高的政治思想觉悟和高度的事业心 1、热爱祖国、热爱人民、热爱党,拥护拥护社会主义制度和无产阶级专政、拥护改革开放,能够自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓
标签:幼儿教师素质,幼师修养,情绪控制类别:队伍建设浏览次数:1007次
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幼儿园大班语言说课稿:摇篮
幼儿园大班语言说课稿:摇篮
标签:幼儿园大班语言,教案,说课稿类别:精选说课浏览次数:2533次
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幼儿园的环境创设与资源利用
幼儿是独立、发展着的个体,他们是活动的主人,他们更是幼儿园环境的主人,是他们赋予了环境以生命。
标签:幼儿园,环境创设,资源,利用类别:环境创设浏览次数:1919次
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在学科领域中 唤起孩子安全意识
导读:拥有生命健康是每一个幼儿的权利,维护幼儿的生命健康是法律赋予我们每一位成人的义务和责任。我们应该更多地关心、促进幼儿的健康,
标签:学科领域,安全意识类别:社会性发展浏览次数:272次
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如何在小班开展饮食营养教育
营养是幼儿健康成长的物质基础。小班阶段适宜的饮食营养教育对培养幼儿良好的饮食习惯有重要作用。
标签:小班,饮食,营养,教育类别:教学互动浏览次数:5917次
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幼儿舞蹈启蒙教育的新理念
当今社会对幼儿舞蹈启蒙教育越来越重视,但目前我国还没有一套科学完整的幼儿舞蹈启蒙教育体系。幼儿有其自身的发展规律与特点,因此幼儿舞蹈启蒙教育绝不应是成人舞蹈训练体系的简单化。
标签:幼儿园舞蹈教育,幼儿舞蹈启蒙教育类别:音乐教育浏览次数:1255次