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教育部:考虑接收将满6周岁儿童入小学
教育部:考虑接收将满6周岁儿童入小学
标签:教育部,6周岁儿童,小学,幼儿园类别:新闻资讯浏览次数:944次
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幼儿教师教育随笔:了解孩子的需求
孩子们升上中班后,我们发现他们交往的欲望越来越强烈了。无论是上课还是进餐的时候,他们总有说不完的话题,在孩子们不断的嘈闹声中,我们试着去制止,但似乎效果不佳,我们也以前尝试放任一次,
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子需求类别:幼儿教师随笔浏览次数:251次
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问渠哪得清如许——关于办园思想的思考
昨天,手机里收到某幼儿园园长的一条长长的信息: “您好!即将开始的全市幼儿园环境创设评比,要求有办园理念、办园目标、办园宗旨,现把我们的发给您,请您就文字用词等加以修正。理念:用我们共同的智慧,让
标签:办园理念,办园思想,园长理念类别:园务工作浏览次数:571次
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“规则”的诞生---班级课程管理与评价案例
游戏时间,幼儿在不停地奔跑,其中一个幼儿拾到一个球,老师看到操场上无人,突发灵感,让他们玩起了足球,组建了小小的足球队。有了球队,就要比赛,早晨游戏时间“老鹰队”和“蓝猫队”进行了激烈的比赛。两队的队员都用力奔跑,寻找足球,常常是一拥而上。蓝猫队的队员小虎飞起一脚,足球被踢到对方的半场,彤彤随手抱起足球。
标签:规则诞生,-班级课程管理,评价案例类别:管理策略浏览次数:987次
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幼儿教师教育随笔:抓住教育的契机
入园的幼儿虽然经常生活在幼儿园的群体之中,但他们对培养自己关心别人及集体的美德还不太理解。例如:有的幼儿清早一来园就占住自己喜爱的玩具,不肯和大家一起玩;有的幼儿一手拿着图书,一手玩着
标签:随笔,教育契机类别:幼儿教师随笔浏览次数:557次
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幼儿园观察记录:抢玩具
幼儿园 观察记录 抢玩具
标签:幼儿园,观察记录,抢玩具类别:观察记录浏览次数:3600次
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保持冷静思考 多做自我反问
今年《幼教园地》1、2期上刊发了《抛弃面纱 重现本色——谈异化的“公开课”》一文,又见方莉华老师撰文《也谈“被异化的公开课”》。可见公开课的某些异化已被我们一线老师关注。
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幼儿园大班社会教案:注意陌生人
幼儿园 大班 社会教案 注意 陌生人
标签:幼儿园,大班,社会教案, 注意陌生人类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1760次
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幼儿园小班社会教案:我是妈妈的小帮手
幼儿园小班社会教案:我是妈妈的小帮手
标签:幼儿园,小班,社会教案,我是妈妈的小帮手类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:2476次
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幼儿教师教育随笔:让孩子爱上“黑眼豆豆”
儿童营养膳食的管理是托幼机构中重要的工作内容之一,每周保健老师都会制定科学、合理、营养均衡的食谱,今天的午点是吃黑眼豆豆。
标签:幼儿教师,教育随笔,黑眼豆豆类别:幼儿教师随笔浏览次数:835次
