搜索一下对幼儿要因才施教,共有39182条结果
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美国总统奥巴马的教子秘方
发家规的制定必须合理,孩子能明白,也有能力做到;根据年龄选择最重要的几条,不要长篇大论惹人烦。家规不应该高不可攀,古时某些家规过于严厉不值得提倡。
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孩子,你让我懂得了什么是真正的爱
媚媚长得胖嘟嘟的,笑容可掬。开始我挺喜欢她,后来我发现她上课经常捣乱,又最爱哭。她一哭,楼上楼下都能听到那可怕的声音,因此我就越来越不喜欢她了,我讨厌听到她尖厉的哭声。于是许多活动我都不让她参加。 有一次,我带..
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规则,让孩子做人格上有尊严的人
“这是我的!” 是的!这是你的,你是它的主人,你可以自由支配它。它归属于你。 “请不要动我的身体,我是我身体的主人,请尊重我!” 是的,你的身体是你的,你可以拒绝任何人随意的触摸你。你的身
标签:规则,尊严,尊重类别:园长研修浏览次数:397次
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幼儿园大班语言教案:大熊的小麻烦
幼儿园大班语言教案:大熊的小麻烦
标签:幼儿园,大班,语言教案,大熊,小麻烦类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:4173次
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幼儿教师教育随笔――思祺摔倒以后
幼儿教师教育随笔――思祺摔倒以后 今天,思祺不小心摔倒了。没想到,天祺等几个小朋友却哈哈大笑着跑过去压在思祺身上。旁边的孩子见状也纷纷效仿。我赶紧走过去,把压在最下面的思祺扶起来。本想向天祺等压在别人身..
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体育世界――警告为什么都用黄牌
在足球比赛时,我们常常可以看到裁判对严重犯规的运动员都要出示黄牌警告。国际足球比赛规定:运动员在同一阶段比赛中被裁判出示黄牌达两次者,即停止下一场的比赛;如果运动员在同一场比赛中被裁判出示黄牌达两次者(或直接出..
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幼儿园一日常规,接地气的问题及对策
常规一:入园常规 1.常规要求 (1)准时来园 (2)主动有礼貌地向老师问好,和家长说再见 (3)有顺序地完成来园的常规活动(洗手、搬椅子、插牌、游戏) 2.问题及对策
标签:常规,问题,对策类别:园务工作浏览次数:1169次
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教育随笔:细菌的故事
皮亚杰认为,儿童期的孩子,特别是三四岁的孩子普遍存在一种独特的泛灵心理。泛灵心理,就是把所有的事物都视为有生命和有意向的东西的一种心理倾向。我通过故事赋予细菌以生命,促使孩子把外部的、被动的老师说教“认真洗手”,转化为内在的、主动的“我来消灭细菌”,使孩子从根本上改变了自己的行为,久而久之将形成良好的习惯。
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幼儿教师教学反思:阅读能帮助孩子语言的过渡
幼师教学反思:阅读能帮助孩子语言的过渡 在孩子的生命初期给孩子阅读是孩子获得语言的主要途径,同时能给孩子带来情感、想象、表达等多方的愉悦体验。通过大量图文并茂的读物,帮助孩子从口头语言向书面语言过渡,对他们的思维
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从《快乐女战士》一课多研的改进方式谈新老教师的成长互动
民乐打击活动《快乐女战士》是我园音乐组开发的民族音乐活动的一个课例,在研发过程中,我们尝试根据音乐组教师各自的教学特色,改进了一课多研的方式,将研讨变成专门为音乐组新老教师“量身定做”的教研过程,促进了新老教师间的合作互助、经验分享、成长互动,形成了有效运作的学习和研究共同体,效果明显。
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