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幼儿教师教学反思：《图形分类》教学反思
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料。
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幼儿教师教学反思：《聪明的乌龟》
《聪明的乌龟》是一个寓意很强，角色语言比较鲜明的故事。故事中用不同的角色扮演来描述一件事，用鲜明的语言来烘托其中的寓意，教育孩子遇事要动脑筋，想办法。活动中，让小朋友按角色的特点模仿对话。
标签：幼儿教师,教学反思,聪明的乌龟类别：教学反思浏览次数：716次
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幼儿教师个人反思：成功必备条件
爱默生说：“思考是人生的种子。”诚然，唯有在经历中不断反省自己，不断思考人生，不断修正自己的行为，才能使人摆脱肤浅，走向睿智。 反省自己是成功必备的条件。
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幼儿园中班主题活动《买菜》的课后反思
买菜是幼儿日常生活中经常遇见的事，放学回家后大人去菜场买菜都会带着孩子，孩子们对买菜这种活动已经耳濡目染，耳熟能详了，平时在幼儿园的角色游戏中也会扮演成人进行买菜活动。
标签：幼儿园中班,主题活动,买菜反思类别：教学反思浏览次数：406次
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幼儿教师教学反思：我帮小鹿盖房子课后反思
中班的幼儿对几何图形的认识已经具备了一定的经验，在此基础上，进一步延伸，设定了初步尝试长方形的分合过程，理解图形整体与部分的关系的教育目标。同时，通过不同游戏环节的设置以求达到培养幼儿参与活动的积极性、思维的灵
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小羊羔儿
你听，你听， 小羊羔儿喊妈妈， 多像一个小娃娃。 你瞧，你瞧， 小羊羔儿长胡子， 多像一个老头子。 小娃子， 老头子， 像个调度的“孙猴子”！
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港湾(齐国艳)
这里是一个港湾汇集了几十张灿烂的笑脸这里是一个港湾停靠着几十艘幼小的船孩子们,我这里是我们共同生活的家园眼眸中的清纯话语中的稚嫩都是我们共同经营的细水源泉孩子们,我有你们和我乘风破浪 我们的港湾温馨无限 ..
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数手手
小宝宝，数手手： 一、二、三、四、五， 五、六、七、八、九。 咦？少了一个手指头。 妈妈乐，宝宝愁， 妈妈拿起宝宝的手： 一、二、三， 四、五、六， 七、八、九， 再加一个小指头。 宝宝笑，宝宝瞅， 宝宝有十..
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《生命因学习而精彩》（王娟娟）
常常用杨谰的一句话勉励自己：每一个舒坦无聊的日子都有代价，每一个刻苦勤勉的日子都有回报，请我们牢记，不，是践行我们的诺言，让生命因学习而精彩！
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《 融化的爱》（王娟娟）
爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水..
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