孩子不高兴就咬人

我孩子3岁，在家只要一不高兴就爱咬人。我们严肃地制止，也只能当时管用，过一段时间他又犯了，要是采取冷处理或回避等办法，他倒更是来劲。请问应该如何引导?

标签：孩子,不高兴,咬人类别：资源共享浏览次数：897次

孩子抵触老师原因有哪些?

标签：抵触老师,幼儿逆反,逆反心理类别：园长研修浏览次数：349次

幼儿园教育随笔:“我画的是一大片柳树姐姐”

在开展小班的美术活动“给柳树姐姐梳头发”前，为了能更好地让孩子们对所画内容有具体的认识和了解，我们特意带孩子们到小区里摸摸柳树柔软的枝条，看看柳树翠绿的颜色，感受柳条随风摆动的样子，观察柳条生长的方向……

标签：幼儿园,教育随笔,一大片,柳树,姐姐”类别：幼儿教师随笔浏览次数：794次

我不会画

我不会画 几乎每一个家长都听过孩子说“我不会画”，这是一个常见而且难以避免的问题。处理的方法因人而异，不少家长通常采用最简单的方式解决：立即画个图样让孩子临摹学习，省去种种麻烦。这样做的结果是让孩子们形成“我不..

标签： 类别：资源共享浏览次数：1571次

幼儿教师教育随笔：爱是能量

小虎的爸爸在他8个月时就离家独自生活去了，从此再也没来看过小虎母子俩，不曾有人跟小虎提起过爸爸去哪儿了。每当有人问起，小虎总是说：“我没有爸爸!”

标签：幼儿教师,教育随笔,爱是能量类别：幼儿教师随笔浏览次数：1154次

幼儿园大班社会教案：变废为宝好处多

《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新精神，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。

标签：幼儿园大班,社会教案,变废为宝类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4208次

幼儿园小班音乐活动《猜猜我有多爱你》评析

在观看了芷江中路幼儿园郁青老师的一堂课《猜猜我有多爱你》，感受很深。二期课改以来，我们的教学活动在主题背景下开展，对于音乐活动，我懂的不多，看了这堂课，我感觉自己学到了不少，以下作简单地评析：

标签：幼儿园小班音乐活动,猜猜我有多爱你类别：教学反思浏览次数：5116次

浅谈幼教集团多元化的园本教研培训

近年来，由政府推动的学前教育阶段的公办幼教集团开始涌现。在集团化管理框架下如何做好园本教研培训，加快教师专业化发展，成为摆在幼教集团面前的一个重要课题。

标签：幼教集团多元化,园本教研培训类别：园本教研浏览次数：905次

幼儿园大班多元整合课程:《小苹果树找医生》

设计意图： 这学期我们使用多元整合这个新课程。《多元整合》的内容以具有核心概念的主题为线索，将五大领域内容加以整合，建立了全面发展的课程构架。

标签：幼儿园大班,多元整合课程,小苹果树找医生类别：多元智能浏览次数：3138次

童话故事:玫瑰鸭的婚事

  有一只灰老鼠异想天开,竟想娶一只漂亮的鸭子做新娘。 鸭妈妈说:“不可能,我高贵、漂亮的女儿怎么会嫁给一只脏老鼠呢?” 灰老鼠没有娶到漂亮的小鸭子,非常生气。 它在床

标签：童话故事,玫瑰,鸭,婚事类别：幼儿文学欣赏浏览次数：530次