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幼儿园大班科学活动：帮蜘蛛结网
活动目标 1、认识蜘蛛，知道蜘蛛吐丝结网的特征。 2、在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。
标签：幼儿园大班,科学活动,蜘蛛结网类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：785次
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幼儿园教育中“儿童意识”缺失的问题分析
儿童意识是对儿童这一处在特殊年龄阶段的人的独特性及其价值的体悟与认识，是对成人中心主义文化的反抗和对作为弱势群体的儿童的关怀与呵护，它主要表现为对童年价值的肯定、对儿童生存状况的关注和对儿童基本权益的维护。“儿童本位”是儿童意识的基本立场。
标签：幼儿园教育,儿童意识类别：社会性发展浏览次数：798次
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盐城小孩家长质疑幼儿园评优
“不能教孩子识字、练算术题；不收外籍孩子的幼儿园不能把‘双语’、‘国际’等字眼列入名称中。”日前，江苏省教育厅在公布“江苏省优质幼儿园”名单时加入了以上一些新标准，在市区的部分幼儿园和家长中引起了反响。 “孩子..
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让孩子受益终生的家庭周末影院
文/李一慢（亲子教育专家、新教育实验学术委员、新阅读研究所副所长） 早在我上小学那些年，离家不远的篮球场每周会放一次电影，我被银幕中的缤纷世界所吸引，于是周末成了最盼望的时刻。直到上大学、
标签：家庭电影,推荐电影,电影清单类别：资源共享浏览次数：1373次
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“识字三法”乐趣多
“识字三法”乐趣多
标签：识字三法,乐趣多类别：资源共享浏览次数：606次
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动物世界：比目鱼
世界上所有的鱼，体形都是对称的，唯独比目鱼长成个怪样子。它的身体左右不对称，一双眼睛不是一边一个，而是长在一侧，一张嘴巴生得歪歪扭扭，鱼体的一边有颜色而另一边无颜色，人们见到它，都叫它怪鱼。 由于比目鱼相貌古怪..
标签：动物世界,比目鱼类别：动物世界浏览次数：2683次
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教学活动中情景创设有效性的几点策略
情景创设的有效性是教师在教学活动中不断追求的目标。但有些教师在创设情景时一味追求课堂教学的表面形式，在“方法时尚化、手段媒体化、教学表演化”上大做文章，形成表面上教学气氛
标签：教学活动,情景,创设,策略类别：教学互动浏览次数：1107次
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分享阅读 分享成功——“分享阅读”在我国近十年的推广和发展
分享阅读是由新西兰教育学家Holdaway(1979，1980)基于实践经验。对亲子阅读行为进行改进后发展起来的一种专用于引导学前和小学低年级儿童开展阅读活动的有效教学方法。它是一种成人和儿童都不以学习为外显目的，在愉快、亲密的气氛中共同阅读图书的类似游戏的活动。
标签：幼儿园阅读活动,分享阅读,分享成功类别：语言教育浏览次数：2310次
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绘本阅读：幼儿积极体验的生命旅程
体验学习是人最基本的学习形式，是指人在实践活动过程中，通过反复观察、实践、练习，对情感、行为、事物的内省体察，最终认识到某些可以言说或未必能够言说的知识，掌握某些技能，养成某些行为习惯，乃至形成某些情感、态度、观念的过程。
标签：绘本阅读,幼儿生命旅程类别：语言教育浏览次数：1436次
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在科学探究活动中培养幼儿的环保意识和行为
在科学探究活动中培养幼儿的环保意识和行为 幼儿是环境的一份子，教师如果能善于抓住一日生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和他人和经历和经验中，了解关爱环境，珍惜资源的真正意义。使他们不仅置身其中充..
标签：科学活动类别：科学教育浏览次数：1297次