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幼儿园手指游戏:相亲相爱不分手
手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律,一边协调双手动作的游戏。玩手指游戏时,幼儿要手、脑、口、眼,多感官协调一致,配合完成。
标签:手指游戏,相亲相爱不分手类别:手指游戏浏览次数:13013次
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教育叙事的涵义
教育叙事最早是作为一种研究方法从其它学术领域“引进”教育界的,它是“叙事研究”在教育领域中的应用。
标签:教育叙事,涵义类别:幼儿教师随笔浏览次数:656次
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幼儿园教师教育随笔:把握好常规教育的度,促进幼儿身心健康发展
幼儿园教师教育随笔:把握好常规教育的度,促进幼儿身心健康发展
标签:常规教育,促进,幼儿,身心,健康发展类别:幼儿教师随笔浏览次数:1411次
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幼儿教师教育随笔:用心感受每一个孩子的世界
班级里每次分点心,为了缩短时间,避免麻烦,往往我都会惯于选那些能力强、善于表达、活跃伶俐的孩子分发茶杯和勺子。那一次,当我开始环视活动室,准备点名时,忽然看到性格相当内向、胆小的盖诚洋,正怯怯地半举着手,用乞求
标签:值日生,敏锐的眼睛,孩子的世界类别:幼儿教师随笔浏览次数:813次
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幼儿教师教育随笔:尊重是相互的
有些时候,我们总说别人不礼貌,不尊重人,但其实我们先要想想,自己是否有尊重过对方,毕竟尊重是相互的,你不尊重对方的话,对方何以会来尊重你?有一句老话说的好:“尊重别人就是尊重自己。”反过来说,只有你尊重了幼儿,
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:260次
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幼儿教师教育随笔:扼杀孩子想象力的错误做法
杭州有个八岁的女孩,因父母外出,她在家侍候奶奶,打不开水果罐头。她想,如果能用一个外套把罐头打开,那该减轻多少麻烦呀!于是,在家长及外界朋友的帮助下,她完善了自己的构思,成为我国迄今为止年龄最小的发明专利的申报
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:148次
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观察记录案例分析:不要随便冤枉别人
观察记录:放学时郭瑾妈妈问我:“谁是涛涛呀?”我赶紧问:“怎么啦,他已经回家了,有什么事呀?”郭瑾妈妈说:“他总是拿我女儿的铅笔不还。”我俯下身子问郭瑾:“有这么回事吗?”他想了想说:“是的,下午还看见他用的铅
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关注角落儿童,让幼儿园生活还原一个真实的孩子2
关注角落儿童 让幼儿园生活还原一个真实的孩子2
标签:角落儿童,幼儿园生活,真实,孩子类别:资源共享浏览次数:734次
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关注角落儿童,让幼儿园生活还原一个真实的孩子 1
关注角落儿童 让幼儿园生活还原一个真实的孩子 1
标签:角落儿童,幼儿园生活,真实的孩子类别:资源共享浏览次数:1205次
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孩子喜欢玩手机和电脑游戏,怎么办?
孩子喜欢玩手机和电脑游戏,怎么办?
标签:孩子,喜欢,玩手机,电脑游戏类别:资源共享浏览次数:1078次
