搜索一下快乐发展，共有19480条结果
-
注重情感渗透 实施人文化管理
幼儿园的管理特色是以超越常规的柔性管理感染、引领、培育教师，营造对话式氛围，搭建教师自主发展的平台．激发创造合作的热情，使教师队伍做到和谐、努力、富有创意和有所作为。
标签：注重,情感,渗透,实施,人文化,管理类别：管理策略浏览次数：834次
-
以“三大工程”和“三大项目”助推内涵建设
我区地处远郊，在实施《金山区学前教育三年行动计划(2006～2008年)》期间，区政府共投资约3.04亿元，新建幼儿园15所，改扩建幼儿园10所，新增建筑面积81200平方米。园舍建设有效缓解了我区的入园矛盾，为幼儿的生活和学习创设了良好的硬件条件。
标签：三大工程,三大项目,内涵建设类别：管理策略浏览次数：2308次
-
家园共育：走在教育最前沿——培养幼儿的创新意识
随着现在人们教育理念的提升，越来越注重对幼儿个性化与创新的教育与培养，就拿绘画来说吧，现在不会再出现早期那种“照着画”的教授模式了。创造的前提是独特的个性，有了个性才有思维的发散，才有创造火花的闪耀
标签：创新意识,教育最前沿类别：资源共享浏览次数：1003次
-
大班美术活动教案：快乐口袋
幼儿园大班美术教案：快乐口袋 目标： 1.制作快乐口袋和快乐小球。 2.体验帮助他人的快乐感受。 准备 1.幼儿自己准备乒乓球、透明保鲜袋，大小均可。 2.彩笔、彩色不干胶粘纸、丝带。 3.一只快乐..
标签：幼儿园大班美术教案,口袋类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：3503次
-
幼儿园小班学习活动：有趣的豆宝宝
幼儿科学学习的核心要求是激发研究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。幼儿在对事物的探究过程中，不仅能获得丰富的感性经验，发展形象思维，而且能初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。
标签：幼儿园小班学习活动,有趣的豆宝宝类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：6021次
-
通过美术活动促进幼儿心理健康发展的策略
心理健康的问题日益引起人们的关注，但多数人还认识不到青少年甚至成年人的心理健康问题爆发于当前，其根源却埋藏于幼年时期。
标签：幼儿园美术教育,幼儿心理健康类别：美术教育浏览次数：2997次
-
幼儿园教案：幼儿园区域活动设计方案
幼儿园教案：幼儿园区域活动设计方案
标签：幼儿园教案,幼儿园区域活动,设计方案类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：9999次
-
幼儿园幼师教学案例分析：如何组织幼儿游戏
幼儿园幼师教学案例分析：如何组织幼儿游戏
标签：幼儿园,教学案例分析,组织幼儿游戏类别：观察记录浏览次数：10788次
-
浅谈幼儿审美感的培养
《指南》指出，幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美的事物或艺术作品所吸引，从感知出发，以想象为主要方式，以情感的激发为主要特征的一种艺术能力。
标签：审美感培养类别：社会性发展浏览次数：394次
-
体验孩子——“角色反串”体验式教研活动初探
体验孩子——“角色反串”体验式教研活动，促使教师不再做传统意义上的“信息提供者”、标准答案的“发布者”或“核实者”，而是活动的参与者、体验者和促使者。
标签：体验孩子,角色反串,体验式教研活动类别：园本教研浏览次数：1486次