搜索一下幼儿园与住宅小区互动合作，共有42546条结果
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园本课程中渗透的“三大三小”
实施方略 一个好的园本课程一定是在本园办园理念下的所有课程的总和。这个课程是在理念指引下，
标签：园本课程,三大三小类别：课程模式浏览次数：497次
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从“玩色游戏”中反思把握与幼儿互动的节奏
背景 益智区里，李老师始终在观察指导一位叫跃跃的女孩子玩调色游戏，跃跃不停地用手中的笔在盛有不同颜色的瓶子中蘸来蘸去，然后在纸上随意地涂抹着。李老师见此情景，于是拿出活动区中早已准备好的几幅图示，..
标签：教学反思,把握与幼儿互动的节奏类别：园本教研浏览次数：3296次
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从“个人”到“小组”——幼儿小组合作意识的培养
合作是幼儿今后生存和发展所必须具备的素质，小组合作学习是培养幼儿合作意识的重要途径之一。但不少幼儿小组合作学习的意识还很薄弱，常常以自我为中心，缺乏与同伴共同学习和分享的观念。
标签：社会性发展,合作意识,幼儿培养类别：社会性发展浏览次数：996次
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资源共享：双宝化解矛盾之策略
顺利哥俩可以说是在每日不断的冲突和争执中成长起来的。还在娘胎时，哥俩就为了争夺子宫内狭小的空间而展开了“肉搏”，以致于出生时顺顺的脚被压弯了，利利的头则被挤扁了。
标签：资源共享,化解矛盾,策略类别：资源共享浏览次数：653次
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让幼儿在多彩表演中成长
为了激发幼儿个性潜能，凸显幼儿园办园特色，我园以《上海市学前教育课程指南》为依据，在完善基础性课程的基础上，设置了拓展性课程——多彩表演，即让幼儿通过感受各种生活情景，学习儿童文学作品、音乐、歌舞、美术等，积极主动、富有创造性地表演自己所获得的感受与认识，体验表达的乐趣，获得表演的经验。
标签：幼儿,多彩表演,成长类别：音乐教育浏览次数：1068次
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资源共享：“宅小孩”还有救
每年夏天在小区开展的亲子课程中，我都以儿童文学阅读或创作为桥，和一个个渴望被文学滋润的心灵相会。
标签：资源共享,宅小孩类别：资源共享浏览次数：813次
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幼儿园中班社会活动——送垃圾回家
一、开始部分 1.情景导入，区域互动：有垃圾怎么办？ 2.幼儿进行讨论，回答，教师进行小结。
标签：幼儿园中班,社会活动,送垃圾回家类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：225次
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韩国学前教育改革新声：“Nuri项目”的提出与推进常颖
一、“Nuri项目”的提出背景(一)国家政策层面：需要加强对学前教育的支持和投入
标签：韩国学前教育,改革新声,Nuri项目类别：外国幼教浏览次数：1931次
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教育随笔：幼师声乐教学如何体现审美教育
教育随笔：幼师声乐教学如何体现审美教育。一、掌握美的规律，建立美的形态，“按照美的规律制造”对象；二、 声乐专业素质教育目标的科学确立； 三、合唱教育——学生审美能力和基本音乐素质训练的有效途径；四、审美教育效应的产生——教师教学方式与行为
标签：教育随笔,幼师,声乐教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：1205次
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对班级区域游戏评价环节的观察与思考--从北京市幼儿教师教育活动展示活动谈起
评价是依据一定的教育目标和教育价值对教育过程、教育效果进行诊断和分析的过程。通过量化或非量化的形式去对各类教育活动进行评价，能够促进教育质量的不断提高，促进教育行为的不断改善。
标签：班级区域游戏,评价环节,观察与思考类别：区域游戏浏览次数：294次