全语言观念引领下的幼儿园语言教育体系研究

　　一、 课题提出的背景与意义　　　　（一）课题提出的背景　　　　语言是人类最重要的交际工具。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。汉语是世界上使用人口最多的语言，使用人口达14亿多，

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加强幼师队伍建设　坚持抓好六个必须

幼儿园教师承担着保育和教育的双重职能，关系到亿万儿童的健康成长，关系到学前教育事业的健康发展。加强幼儿园教师队伍建设，不断提高幼师队伍专业化水平，建设一支热爱儿童、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化幼儿教师队伍，是幼儿园的“立园之本，强园之基”。

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论园长的细节意识

老子日：“天下大事必做于细。”作为幼儿园的园长，我们在日常的管理工作中如果能够注意自己的细节行为，并持之以恒地做一些看似平凡的小事，那么就很可能会产生一些意想不到的效果。

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幼儿园大班音乐欣赏：《小精灵的舞》说课

幼儿园大班音乐欣赏：《小精灵的舞》说课

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以“发展适宜性”视角解读《指南》

从2006年2月到2012年1O月，编制历时六年半的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称为《指南》)终于面世了。我通读了《指南》后，感受到“尊重儿童年龄特征”“尊重儿童个体差异”以及“尊重儿童文化背景”等教育原则被摆在了前所未有的高度。

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把幼儿园日常生活活动作为教育手段加以利用

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幼儿园课程目标概述

课程目标是指幼儿园课程要实现的目标。从不同的角度对幼儿园课程目标进行划分，可以形成不同的类型。从时间上划分形成的时程性目标，包括长远目标、中期目标、近期目标、活动目标四种。从儿童发展的角度划分，可形成体、智、德、美四育目标，或健康、社会、科学、语言、艺术等领域性目标。

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幼儿接送车超载到何时

前段时间，媒体对青海市内一些幼儿园幼儿接送车的超载问题进行曝光后，并没有引起一些幼儿园的重视，幼儿接送车超载问题依然存在。 记者经过观察发现，幼儿园幼儿接送车超载问题实际上是一个普遍存在的现象。 ９月２２日..

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托班幼儿自我服务能力的培养

幼儿自我服务能力，就是幼儿在一定的年龄阶段内照顾、管理自己的能力。2-3岁这一年龄段的幼儿，在自我服务方面应该具备以下的能力： ・能保持正确的姿势独立进餐。做到不掉饭粒，不剩饭，基本会用筷子。 ・会洗手、洗脸、..

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音乐活动中教师的歌唱技能准备

歌曲是用音乐的方式演唱出来的一种文学，歌唱活动本身也应该是充满乐趣、充满美的过程。幼儿园的歌唱活动是要让幼儿真正爱歌唱、会歌唱，让幼儿园成为充满歌声的地方。

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