幼儿园玩教具制作：我们多快乐

幼儿园玩教具制作：我们多快乐

标签：玩教具,纸制品,动物类别：纸制品制作浏览次数：5979次

幼儿园植树节环境布置：我们去种树

标签：植树节,墙面布置,种树类别：活动室布置浏览次数：3124次

幼儿园环境布置:墙面布置----我们一起玩

幼儿园环境布置:墙面布置----我们一起玩

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,我们一起玩类别：活动室布置浏览次数：899次

幼儿园环境布置：墙面布置——我们爱游戏

幼儿园环境布置：墙面布置——我们爱游戏

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,我们爱游戏类别：活动室布置浏览次数：1166次

幼儿园大班科学活动：火箭风铃

幼儿园手工制作：火箭风铃 1.我们用薄卡片来做火箭的翼。在它们上面剪开一个切口，这样可以将其插入卫生卷纸筒中。将它们都染成白色。 2.我们开始装饰火箭了，如果愿意,我们还可以画上一张宇航员的脸，正在向窗外眺望..

标签：幼儿园手工制作类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4974次

幼儿园托班区域游戏：立体拼图

托班孩子对简单的形状已有一定的认知，如圆形、方形、三角形，而且很多孩子喜欢拼图游戏，于是，我们设计了“立体拼图”游戏，为孩子提供了有一定挑战性的学习任务。

标签：幼儿园托班区域游戏,立体拼图类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3510次

不怕冷的大衣

下过雪，又刮风，天好冷啊！小白兔在被窝里睡懒觉。 “快起来，快起来，我的小乖乖”兔妈妈叫小白兔起来。 “不起来，不起来，起来要冻坏。”小白兔怎么也不肯起来。 免妈妈想了想，忽然自言自语起来：“唉，天也真冷，要..

标签：童话故事,大衣类别：幼儿文学欣赏浏览次数：918次

家园合作共育中家长话语权的现实问题及理想追求

话语权是“作为一个独立的社会个体，在特定的社会场域中，自主地对现实生活、实践活动进行真实、具体的表白，理性或感性地反映自己的思想、态度、价值的权利”。在学前教育的主体之中，家长与教师一样，作为教育的实施者都有着自身不可替代的教育优势和资源，其地位也是同样重要的。

标签：幼儿园家园共育工作,家长话语权,问题及理想追求类别：家园社区浏览次数：1706次

童话故事 靠自己

　　小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这又硬又重的壳呢？　　妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！　　小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重..

标签：童话故事,靠自己类别：幼儿文学欣赏浏览次数：684次

校车条例：幼儿以就近入园和家长接送为原则

校车条例：幼儿以就近入园和家长接送为原则

标签：幼儿园校车,幼儿接送类别：新闻资讯浏览次数：1132次