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全面提高办幼儿园水平规范幼儿园管理制度
标签:幼儿园管理,管理制度,幼儿园评估体系类别:管理策略浏览次数:967次
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美丽的包袱
你看见过蜗牛吗?你看他左顾右盼,慢慢腾腾,一寸路也要爬上半天,走到哪里都背着他那座沉重的硬壳屋,说起来,这其中还有个故事呢? 从前蜗牛身体灵巧,腹足有力,走路又轻又快;他的小屋和身体分作两处,小屋硬硬的墙壁上,..
标签:童话故事,包袱类别:幼儿文学欣赏浏览次数:789次
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幼儿教师的基本素质
一、 职业修养篇 1、 有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责,热爱尊重每一个幼儿,有良好的敬业精神和,勇于吃苦,为了工作不计较个人得失,能意识到自己的工作与幼儿园、国家的命运、前途和社会发展的关系。
标签:基本素质,幼儿教师素质,教师培训类别:队伍建设浏览次数:942次
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两只小懒熊
熊妈妈有两个儿子,哥哥叫大胖,弟弟叫二胖。哥俩胖墩墩,虎头虎脑的,熊妈妈很喜欢,就是他们都很懒,令熊妈妈头痛。 夏天到了,天气越来越热。二胖央求说:“妈妈,这么热的天,买个西瓜吃吃,那该多美呀。”大胖也帮腔说:..
标签:童话故事,两只小类别:幼儿文学欣赏浏览次数:869次
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关于大班幼儿抢东西现象的分析与教育对策
关于大班幼儿抢东西现象的分析与教育对策 幼儿到了大班年龄,开始能够把行为规则化,从而获得是非观念,但其行为常常表明,他们的自控能力是有限的。其中典型的表现之一就是抢东西的现象很严重,不过与其他年龄段的幼儿存在..
标签:社会性发展,规则类别:社会性发展浏览次数:1432次
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英语律动活动:F Fish
活动名称:《F Fish》 活动目标: 1、在游戏活动中让幼儿反复听、说、读、练,掌握英语字母:“F”、单词:“Fish”的正确发音及译义,理解短语:“Sing!Sing!Sing a long.!”的实际译义..
标签:英语律动活动类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:878次
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小班幼儿认知说课:一一对应
说活动教材 小班幼儿在学会了区别“ l ”和“许多”的基础上,可以学习比较两组物体数量的相等或不相等,即所谓的“一样多”和“不一样多”。
标签:幼儿园小班,认知说课稿,一一对应类别:精选说课浏览次数:2075次
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幼儿园小班语言活动:两只小蜜蜂
幼儿园小班语言活动:两只小蜜蜂
标签:幼儿园,小班,语言活动,两只,小蜜蜂类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2670次
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“贪吃”宝宝的营养对策
“孩子食欲好,妈妈省心了!”通常,有一个食欲旺盛、发育良好的孩子,对妈妈来说,无疑是成功喂养的标志之一。可听之任之,对孩子的进食不加引导和控制,孩子成了一个“贪吃”的宝宝,对妈妈来说,也是个不小的烦恼。
标签:幼儿园营养保健,贪吃宝宝,营养对策类别:科学饮食浏览次数:3017次
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幼儿玩具分享教育的误区
分享是一种亲社会行为,指的是个体主动与他人共享资源,并从中获得愉悦和满足的社会行为。分享意识和分享行为的形成,能帮助幼儿走出“自我中心”,促进幼儿的同伴交往。
标签:幼儿社会性发展,分享教育类别:社会性发展浏览次数:4080次
