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计划性行为理论
计划性行为理论(theory of planning behavior) 依据“理性行为模式”发展而来,是目前改善健康行为的主流理论。简称TPB。菲什拜因(Fishbein)提出理性行为模式(the mod..
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幼儿教师反思笔记――孩子最喜欢的学习
那天我园开展游戏观摩活动,我走进中班活动室,孩子们正在玩“小不点儿服装店”的游戏,我也就自然地参与进去。当“营业员”问我需要什么服装时,我脱口说出了一件“货架”上没有的服装,这可让“营业员”犯了难。看到这..
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幼儿教师教学反思:好饿的毛毛虫
我这次的公开课,是绘本故事“好饿的毛毛虫”,把它定为主题,其实对于我们小班来说是比较难的,毕竟小班的孩子本来就小,他们的想象力、思维能力和语言表达能力都发展的不是很好,加上还要孩子拿着绘本材料的自我阅读,实
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:404次
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幼儿园中班音乐活动:“节奏我来拍”活动设计
主要涉及领域:艺术 设计意图: 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出发展和提高幼儿艺术能力应使幼儿在感受与欣赏的基础上进行表现和创造。中班幼儿想象力、创造力和表现力较小班幼儿有了明显提高,
标签:幼儿园中班,音乐活动,节奏我来拍类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:4062次
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身为园长,怎么做才能让自己更出色?
园长是幼儿园的核心人物,更是幼儿园发展方向的引导者,很大程度上,她的存在决定了幼儿园的未来。也可以说,园长不仅仅是一个幼儿园的最高领导者和决策者,更是一个幼儿园的构造者和发展者。那做一个好园长的关键是什么呢?自
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小班幼儿就餐巧引导(王海红)
对于带小班的老师来说,吃饭可是一件大工程。因为多数幼儿在家吃饭,都是大人喂,有的还是边吃边跑、边吃边玩、边吃边看电视……,所以十之八九不会自已吃饭,于是“哄”孩子吃饭成为小班教师的必修课。下面就象大家介绍..
标签:如何引导小班幼儿就餐类别:资源共享浏览次数:1307次
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幼儿园大班语言活动教案--金色的房子
一、教学目标: 1.德育目标:教育幼儿同伴之间要友好相处,团结友爱。 2.知识目标:理解故事内容,学会复述故事。 3.能力目标:教幼儿学习故事中优美的词汇:亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。 二、..
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巧用图示开展幼儿体育活动
我园教师专门为体育活动精心设计了许多图示,它们成为教师组织各种体育活动的重要辅助手段。
标签:巧用图示,幼儿体育活动类别:健康教育浏览次数:690次
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幼儿园小班社会活动:我会吃鱼,棒棒棒
幼儿园小班社会活动:我会吃鱼,棒棒棒
标签:幼儿园,小班,社会活动,会吃鱼,棒棒棒类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:3242次
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幼儿园大班科学活动:灯谜乐
活动目标: 1.知道谜语是由谜面和谜底构成的,能根据谜面的提示,找出逻辑关系,猜出谜底并说明理由。 2.感受谜面设计的有趣和隐蔽,体会谜面的精炼、准确、形象生动,体验猜出谜底的乐趣。
标签:大班科学,科学教案,灯谜乐类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:3056次
