中班音乐活动设计――雪花与雨滴(优质课)

标签：中班音乐教案,创编歌词,优质课类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：6411次

研究在身边

研究不是专家的专利，也没有我们想像的那般神秘和高不可攀。一般来说，专家、学者侧重于理论研究和指导，一线教师更倾向于教育教学和日常困惑的实践研究。

标签：个人研究,研究专利类别：园本教研浏览次数：714次

体育游戏：小兔跳彩圈

体育游戏：小兔跳彩圈

标签：体育游戏,小兔,跳彩圈类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：1413次

幼儿教师教育随笔：我们要做幸福的研究者

教师要成为研究者，这个概念提出来已有好多年了，刚开始觉得研究者和教师是两个不同的身份，它们是分开的，如今却把两者联系在一起，似乎有点夸张。

标签：幼儿教师,教育随笔,幸福研究者类别：幼儿教师随笔浏览次数：1080次

口编应用题有哪些形式？

（l）按活动内容编。教师组织一些表示数量加减关系的活动，让幼儿根据活动中的情节及数量关系口头编拟加减应用题。 （2）看图编题。教师提供图片，让幼儿根据图片上的情节及数量关系编题。 （3）根据数字或算式编题。 ..

标签：口编应用题类别：科学知识浏览次数：1066次

什么是生长痛?

生长痛就是由于孩子的身长增加迅速，使小腿肌腱牵拉，而发生的疼痛。 5--7岁时身长增高又超过体重增加，称为第一增高期。所以，生长痛常发生于5--7岁的儿童。假如。在休息时和晚上睡前发生疼痛．若腿部没有异常。..

标签：卫生保健类别：身体发展浏览次数：2651次

案例分析：辫子怎么不一样长

案例分析：辫子怎么不一样长

标签：案例分析,辫子怎么不一样长类别：观察记录浏览次数：896次

宝宝亲近大自然更聪明

宝宝亲近大自然

标签：亲近大自然类别：健康教育浏览次数：763次

资源共享：养花•育人

我是一个不会养花的人，所以自从接连将朋友好心相送的仙人掌、吊兰、一叶兰之类的最好养的几盆花养死之后，便不敢再养花了。

标签：资源共享,养花,育人类别：资源共享浏览次数：1282次

与新教材平等“对话”——松江区实践新教材的感悟与思考

上海市教委教研室黄琼老师曾经提出“教材是话题、教材是范例、教材是中介”，教师使用教材的过程应该是与教材平等“对话”的过程。

标签：新教材,平等,对话类别：课改纲要浏览次数：813次