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开展幼儿耐挫教育克服心理失衡现象
我们都应该创造洁净、温馨、舒适的居住环境;宽松和谐幸福的家庭环境;师生关系融洽的托幼环境;更要有意识地给幼儿创造受挫折的机会,教会幼儿正确对待挫折,使孩子在挫折面前保持心理平衡,让幼儿健康成长。
标签:幼儿,耐挫教育,克服心理失衡现象类别:社会性发展浏览次数:1010次
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让语言学习游戏化——以“三只小猪”游戏的设计和材料投放为例
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”让幼儿在游戏中学习,
标签:语言学习,游戏化三只小猪类别:区域游戏浏览次数:1133次
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如何发展孩子的人际智能
如何发展孩子的人际智能 其实和学习打鼓或抄写一样,没什么区别,发展孩子的人际智能关键是孩子关注的焦点和他们的练习。再次申明,有些孩子比其他人有更强的潜能;无论如何,所有的孩子都能从他们的关注点中获益。关..
标签:多元智能类别:多元智能浏览次数:4011次
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让感恩之情渗透到幼儿的生命之中
感恩是一种美好的情感。人如果没有感恩之情,就不会懂得为何要孝敬父母,为何要同情他人,更不会主动去帮助他人。
标签:感恩之情,渗透,幼儿,生命之中类别:社会性发展浏览次数:738次
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美术活动中教师引导语言的有用——以活动“在路上散步”为例
目前幼儿园教育活动越来越趋向整合,在美术活动中,很多教师开始关注指导用语的逻辑性、指向性和生动性。例如通过语言营造气氛,引发幼儿创作的动机,引导幼儿理解创作意图,激发幼儿绘画信心,解答幼儿疑问等。下面我以中班活动“在路上散步”为例加以说明。
标签:美术活动,教师,引导语言,有用类别:美术教育浏览次数:840次
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幼儿园大班国庆节教案:五星红旗在飘扬
幼儿园国庆节活动教案:五星红旗在飘扬
标签:幼儿园大班,国庆节,教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2430次
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引导幼儿亲近自然的途径
著名幼儿教育家陈鹤琴先生说得好“儿童与环境、社会接触愈多,他的知识就愈丰富,他的能力也越充分。”可见亲近自然对幼儿的发展有十分积极的意义。
标签:教学方法,引导幼儿亲近自然类别:教学互动浏览次数:2930次
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新生入园,老师要做好的准备工作!
新生入园,遇到一些小问题是很常见的事情,比如说小班幼儿的常规差、幼儿有分离焦虑爱哭闹等等,总之,小朋友们就是对幼儿园不适应。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园,幼儿园老师一定要有耐心,找对方法,解决问题!可以深入了解孩子
标签:幼教理论,入园准备类别:入园准备浏览次数:280次
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幼儿社交能力形成
幼儿社交能力形成(development of young children’s social competence) 社交能力是幼儿在社会生活中与他人,包括同伴、家长、教师等在人际交往中表现出的有效、适宜的..
标签:社交能力,幼儿类别:教育理论浏览次数:1640次
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师德师风的培养(荣娟娟)
有人说:"一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵。古今中外的教育家们教育思想有所不同,教育风格各有千秋,但有一点是共同的,那就是“爱的教育”。离开了爱,一切教育都..
标签:师德师风的培养类别:幼儿教师随笔浏览次数:1113次
