搜索一下大班科学领域――玩骨牌,共有20441条结果
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知情意结合多渠道着手——幼儿科学的启蒙教育之我见
我在幼儿教育工作实践中,越来越意识到促进幼儿认知、思维、情感、态度的发展是对幼儿进行科学启蒙教育不可缺少的部分。
标签:幼儿科学,启蒙教育类别:科学教育浏览次数:1185次
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整合公共游戏区域资源 彰显“隐性课程”价值
区域活动作为一种自主游戏。一种“隐性课程”,是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展等方面发挥着独特功能。
标签:公共游戏区域,隐性课程类别:区域游戏浏览次数:1301次
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幼儿园绘画教学中的情感效应运用初探
情感效应(Emotional effect)属于心理研究领域的概念,《心理咨询大百科全书》将“情感效应”定义为:因某种刺激作用使人在情感品质、结构和水平方面发生的变化。
标签:美术教育,绘画教学,情感教育类别:美术教育浏览次数:1420次
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农村幼师培训岂能不接“地气”
不接“地气”的农村幼儿教师培训是缺乏生命力的。 李华 绘 近年来,国家和地方都加大了对幼儿教师特别是农村幼儿教师培训的力度,这是利国利民、加速农村学前教育事业健康发展的大好事,但在参与评审相
标签:幼师培训,农村幼儿教师,教师培训类别:队伍建设浏览次数:1032次
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幼儿教师教学反思:《玩广告纸》活动反思
一、设计意图: 充分利用周围的资源开展教育活动是我们所倡导的,根据《多样玩纸》主题系列活动,在幼儿认识多样纸张种类的基础上,利用幼儿身边常见的、随手可取的"广告纸"作为此次探索对象,设计了本次科学活动《玩广告纸》。
标签:幼儿园中班,科学活动,玩广告纸,活动反思类别:教学反思浏览次数:1270次
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“麻雀”和“医生”的故事——亲子阅读活动设计有效性的课例诊断
课例分析式教学诊断是借助必要的媒体手段,运用一定观察与诊断技术,理性地对某一活动进行深入剖析和反思,作出较为科学的评价,在积极的互动中寻求更有效的对策。
标签:亲子阅读活动设计,课例诊断类别:课改纲要浏览次数:1054次
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拆了录音机 当上了音响师——忆往事童年学《指南》要点
“老师,我来给大家讲讲我的童年吧!”一位爸爸自告奋勇地走到前面。 “大家好!”他开始进行自我介绍,“我是一名音响师,这是我童年的梦想,而今梦想成真,这要感谢我的爸爸妈妈。”说到此,他沉寂了片刻。
标签:录音机,音响师,《指南》要点类别:课改纲要浏览次数:661次
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幼儿园大班健康教案:我是孙悟空
活动目标:1.了解金箍棒的来历及它在西游记中的神奇之处。2.能够创造出金箍棒的多种方法,并积极与同伴进行分享。3.知道锻炼身体的好处。勇于挑战、坚持锻炼,感受活动的快乐有趣。活动准备:金箍棒若干、报纸、猴哥音乐
标签:大班教案,健康教案类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:859次
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幼儿园小班科学活动:哪些东西能运水
幼儿园小班科学活动:哪些东西能运水
标签:幼儿园,小班,科学活动,东西,运水类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2098次
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幼儿园大班探索活动区:分生熟鸡蛋
幼儿园大班探索活动区:分生熟鸡蛋
标签:幼儿园大班探索活动区,分生熟鸡蛋类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:3213次