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幼儿园大班科学活动设计――有趣的复制
有趣的复制――大班科学活动设计 目的: 1.引导幼儿了解复制技术在日常生活中的运用,激发幼儿对复制现象的兴趣。 2.通过复制活动,培养幼儿的动手能力和思维能力。 准备: 1.平面模型和笔。 2.复写纸、拷贝纸和..
标签:大班科学活动设计类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1638次
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幼儿园中班主题活动:中班教案--端午节
幼儿园中班主题活动:端午节 一、主题来源: 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。
标签:幼儿园中班,端午节,主题活动类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:5070次
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幼儿园大班六一游园活动
游戏1:夹沙包跳 游戏准备:画好起跳线,沙包若干,奖品若干。
标签:幼儿园大班,六一游园活动类别:区域游戏浏览次数:1448次
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抛弃面纱 重现本色——谈异化的“公开课”
“公开课”也称“观摩活动”,它不仅能够促进本园教师的自我成长,也能有效地促进姐妹园教师专业技能和业务水平的提高,缩短新手向专家水平迈进的距离。然而当前幼儿园的“公开课”存在着一些较严重的问题,甚至可称走上了教育异化的不归之路。
标签:教学观摩活动,幼儿园公开课类别:园本教研浏览次数:885次
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制定专业标准 建设高素质校长(园长)队伍
--教育部教师工作司负责人就印发普通高中、中等职业学校校长和幼儿园园长专业标准答记者问 为贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》的工作要求,推动普通高中、中等职业学校校长和幼儿园园
标签:专业标准,园长队伍,答记者问类别:园长研修浏览次数:417次
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学前教育如何从“量”到“质”?
近年来,我国各地高度重视学前教育的发展,学前教育的投入逐年上升,2011年开始实施的第一期3年行动计划完成后,学前3年入园率已经达到67.5%,2014年开始第二期行动计划目标是入园率达到75%。尽管如此,
标签:学前教育质量,农村幼儿园,幼儿教师工资类别:园长研修浏览次数:322次
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热闹的端午节——提高孩子符号关系认知能力的游戏
符号关系认知能力是对符号关系的理解能力,最常见的符号关系是数与数之间的关系。对于学前阶段的孩子来说,对符号关系的理解包括理解数的顺序、理解数之间的相邻关系等,这种对数关系的理解是数学学习的基础。
标签:幼儿认知,数学学习,端午节类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:1796次
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幼儿手工特征
幼儿手工特征(characteristics of young children’s handcrafts) 幼儿的手工发展可划分为无目的活动期(2―4岁)、基本形状期(4-5岁)、样式化期(5―7岁)3个阶..
标签:幼儿手工类别:教育理论浏览次数:1012次
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宝宝吃蔬菜,妈妈需注意的几个问题
宝宝吃蔬菜,妈妈需注意的几个问题
标签:宝宝,吃蔬菜,妈妈,注意,问题类别:科学饮食浏览次数:976次
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幼儿教师教学反思――只要说得有理就行
最近,我组织孩子们进行了一次阅读活动,阅读故事《狐狸与乌鸦》。一开始,我让孩子们欣赏色彩鲜艳的故事书封面:丛林里有一棵枝繁叶茂的老树,树旁有两只可爱的小动物。这一画面令孩子们的眼睛为之一亮。我说:“小朋友..
标签:幼儿教师教学反思类别:教学反思浏览次数:2896次