幼儿园小班主题墙布置：朋友对对碰

墙面布置－朋友对对碰

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幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德体会

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关注幼儿绘画活动选材的适宜性——对大班美术活动“跳舞的小人”选材的反思

美术教育内容的选择在遵循幼儿心理逻辑和生活逻辑的同时，也要考虑美术领域所具有的独创和审美这一本质特点。

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幼儿教师如何参与园内教研活动？

　　　　一、 要明确幼儿园教研活动的目的　　　　教师参与幼儿园的教学研究活动，首先要明确，幼儿园的教研活动不是让教师去研究理论，而是倡导教师以自身的教育实践为研究的核心内容，以案例开发为主要研究方式，教师通过对

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法国学前教育政策法规简介

法国的学前教育一直处于世界领先地位，这与法国拥有一套完善的学前教育政策法规密不可分。法国的教育体制为中央集权制，在法国，学前教育方针政策、发展规划、教育内容甚至教学方法都要由中央统一规定，地方学前教育必须接受国家的指导和监督，地方办学必须遵循政府制定的方针政策。

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幼儿教师随笔：孩子的“惊奇”

幼儿教师随笔 有一次由于前一天天降大雨，地上非常的潮湿。第二天早上户外接待孩子的时候，豪豪小朋友发现了蜗牛，然后就向我报告了他的发现。我当时只是心不在焉的应了一生。但这一发现却引起了其他小朋友的关注。他们立刻对..

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幼儿园体验式礼乐教学的价值与实施

[摘要]幼儿园体验式礼乐教学是以礼乐教育为内容，以体验为手段的教学方式，其价值在于促进幼儿对礼乐文化的理解，有助于传承中国的传统文化，有助于幼儿的社会性发展。幼儿园在实施体验式礼乐教学时，应善于在环境创设与课程教学中渗透礼乐文化。

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幼儿园小班语言教案：学习方位词

幼儿园小班语言活动教案：学习方位词

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对幼儿园集体教学活动有效性的思考

如何实现幼儿园集体教学活动的有效性，是广大幼儿教师不断探索的问题。教师既要关注幼儿的学习兴趣，又要关注幼儿的现有水平；既要重视幼儿知识技能的掌握，又要重视幼儿的情感体验；既要重视教师的教法，又要重视幼儿的学法。根据本人的从教经验以及担任教研员后的学习与研究，我对如何实现幼儿园集体教学活动的有效性有了进一步的认识。

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幼儿园小班科学活动――猜猜哪杯是清水

幼儿园小班科学活动――猜猜哪杯是清水 目标　　１．体验探索和成功的乐趣。　　２．能运用多种感官感知、辨别清水。　　３．能把自己的发现大胆地表述出来。　　准备　　１．在日常活动中已感知过清水的特性。　　２．每组四..

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