着眼幼小衔接轻松认读汉字

汉字认读是多年来幼教界比较敏感的话题。曾几何时，幼儿园对此不敢轻易涉及，唯恐被冠以“小学化倾向”的罪名。然而，我园经过多年的实践研究，逐步形成了这样的认识：汉字认读在幼儿园不是可不可以进行的问题，而是如何进行的问题。

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关于园本教研的几点认识

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幼小衔接要从四方面过度

心理、习惯、能力、物质准备一个都不能少――― 随着新学期的临近，又一批孩子即将从幼儿园步入小学校门。从幼儿园进入小学是人生的一大转折，有教育家甚至认为这种转变的跨度是人生中最大的一次，要比高考、中考都要变化巨大..

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男幼师：百花园中的“绿森林”

随着江苏省首批300名免费培养的男幼师进入幼儿园顶岗实习，省内不少幼儿园实现了男幼师零的突破，如何让这些男幼师乃至更多的男性热爱上这份职业，在幼教工作中发挥不可或缺的作用，是越来越多的幼儿园必须思考的新课题。作

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角色游戏是培养幼儿创新能力的重要途径

角色游戏对儿童成长具有重要意义已成为人们的共识。但是，对于成人来说，如何正确恰当地参与和引导幼儿开展角色游戏，帮助幼儿形成发散型思维方式，培养创新能力，才是最关心的话题。

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幼儿园大班语言活动说课稿：大自然的话

一、说教材： 　　我选择的说课的科目是语言，课题内容是诗歌《大自然的话》，教材选自江苏幼儿园综合活动教师指导用书。这首诗歌科学知识趣味性很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。

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安徽：2013年秋季开学起全省将禁止举办学前班

小学各科教学须从零起步，严禁拔高和增加难度 　　幼儿园和小学如何衔接？担心小学传授知识过快、过难，造成了很多家长和幼儿园盲目追求“小学化”，如何从幼儿园和小学衔接的角度来

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幼儿园大班艺术领域：手工活动——压花

幼儿园大班艺术领域：手工活动——压花

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幼儿园大班健康领域：小球去哪儿

目标： 1．双人配合控制绳子和方形小框，把框内的小球安全送到规定的圆点上，锻炼手眼协调能力及腕部的灵活性。 2．通过与同伴的协商沟通完成游戏任务，体验到合作的乐趣。

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幼儿园大班社会领域：安全教育——走丢了怎么办

幼儿园大班社会领域：安全教育——走丢了怎么办

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