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幼儿园户外亲子游戏活动
1、福娃跳圈 目标:发展幼儿的跳跃能力,培养幼儿的竞争意识。 材料:福娃头饰 五环若干
标签:幼儿园户外活动,亲子游戏类别:区域游戏浏览次数:22140次
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多元智能教育理念
多元智能 早教 智能 语言智能 音乐智能 教育理念
标签:多元智能,早教,智能,语言智能,音乐智能,教育理念类别:多元智能浏览次数:1313次
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德国幼儿教育面面观
在德国,大部分幼儿园由教会、福利机构以及城市社团来管理,有些幼儿园也由企业和协会负责。幼教人员的中心任务是给孩子们在一定的社会环境中创造一种学习氛围,让他们将来能够发展成为有责任感的社会成员。
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艺术名家――卡米尔•圣-桑
卡米尔・圣-桑(1835-1921),法国作曲家。五岁起开始作曲,十一岁即以钢琴家姿态登台演出,十三岁进巴黎音乐院学管风琴和作曲,后在教堂任管风琴手,其中有四年在尼德梅耶尔音乐学校教钢琴。1877年辞去教堂的..
标签:作曲家,卡米尔类别:艺术百科浏览次数:901次
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美国的学校怎么做幼小衔接
美国各个阶段的教育都十分重视一个发展阶段与另一个发展阶段的自然衔接(Transition),每个衔接期都会有针对性地开展一些适应性的准备教育。“衔接”这一概念在美国教育界有多种解释,有的认为衔接反映
标签:幼小衔接,美国幼教,美国幼儿园类别:园长研修浏览次数:990次
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体育活动中情境教学法的运用
著名教育家陶行知先生说:“教学艺术就是在设法引起学生的兴趣,有了兴趣就肯全力用脑去做事情。”情境教学就是一种促使教学过程变成能引起幼儿极大兴趣,激发幼儿不断探索的教育方法。
标签:体育活动,情境教学类别:健康教育浏览次数:1944次
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语言活动――学习《R Ring 》(王娟娟)
活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“R”、英语单词:“Ring”的正确发音及译义,理解短语:“Shake!shake!Go!Go!Go!”的实际译义 ..
标签:语言活动――学习《R Ring 》类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1401次
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为幼儿教师铺设专业发展之路
教师专业发展是幼儿园工作中的重点。为此,我园在教师培养过程中,提出了“师德高尚,业务精良”的教师专业发展目标,在“赏识、协作、进取、和谐”的校园文化引领下,通过“润”“赏”“学”“协”,为教师铺设专业发展之路,从而促进教师专业能力的提升。
标签:幼儿教师,专业发展之路类别:队伍建设浏览次数:1021次
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构建快乐有效的谈话情境
谈话活动是语言教育的一种方式,教师可通过创设丰富的情境,营造温馨、自然的心理环境,引导幼儿在一定范围内运用语言与他人进行交流,以有效地促进幼儿语言的发展。
标签:幼儿园语言教育,快乐有效的,谈话情境类别:语言教育浏览次数:1899次
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幼儿园管理策略:我所期望的
从1998年参加工作至今已l3年,从小学教师转变为幼儿园教师也将近5年。这5年,是我市学前教育繁荣发展的时期,教育局也非常重视幼儿教师素质的提高。
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