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幼儿园小班艺术领域:设计安全带
学习目标:利用美工材料设计安全带,发挥创造性。 活动准备:玩具婴儿车、布娃娃。各种美工材料。
标签:幼儿园小班,艺术领域,设计安全带类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:1461次
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幼儿园食堂安全工作军令状
为增强安全意识,强化安全责任,落实安全措施,确保师生生命财产安全,特与负责食堂负责人签订安全军令状。 1、严格执行《食品卫生法》,食堂工作重地严禁非工作人员入内。 2、牢固树立"安全第
标签:食堂安全,军令状,饮食安全类别:园务工作浏览次数:825次
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近年来澳大利亚幼小衔接的举措及其启示
帮助儿童顺利实现幼小衔接,已成为不少国家研究者关注的热点。近年来,澳大利亚在学前教育改革和发展中非常重视幼小衔接问题,其教育理念和成果可以为我国提供有益的借鉴。
标签:澳大利亚,幼小衔接举措类别:外国幼教浏览次数:251次
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浅谈幼儿教师的基本素质
浅谈幼儿教师的基本素质 四川省阿坝州汶川县幼儿园:杨烛 幼儿教师应该具有什么样的素质,我认为,除了教师本来应该具有的基本素质,如高度的政治思想觉悟,强烈的责任心与使命感和扎实的教学基本功以及能唱会跳,能做会画以..
标签:幼儿教师的基本素质类别:教学互动浏览次数:3004次
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幼儿园中班社会教案:认标志,讲安全
[设计意图] 日常生活中我们会用到许多标志,这些标志与我们的生活、安全息息相关,我们选择了几种与幼儿生活密切相关的标志,结合幼儿的生活经验,让幼儿认识并了解他们。
标签:幼儿园中班,社会教案,认标志,讲安全类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2192次
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帮助幼儿在“第三位教师”的怀抱中获得归属感
幼儿园的墙面环境常能真实体现幼儿园的办园理念,因而有“第三位教师”之称。如何有效地发挥这位“教师”的独特功能,促进幼儿的健康发展,是时常摆在园长和教师面前的一道难题。
标签:幼儿,第三位,教师,怀抱,归属感类别:社会性发展浏览次数:1185次
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幼儿园学前班健康活动:《着火了怎么办》
设计意图: 俗话说:"水火无情"。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏,可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以无情地夺走人最宝贵的生命。
标签:幼儿园学前班,健康活动,着火怎么办类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2342次
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浅谈幼儿教师应解决好的几个班级问题
班级管理工作是一门艺术,班主任既要务实又要创新,做全班教师的组织者、协调者,又要做孩子的教育者、管理者;既要相互合作,又要明确职责,共同做好班级管理工作。
标签:幼儿园班级管理,幼儿教师,解决班级问题类别:管理策略浏览次数:1912次
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增强服务意识促进家园共育
9月28日晚,我园召开了一次班级主题家长会。这次家长会是由学校统一安排部署,由各班教师根据班组情况确定家长会主题内容,拟定会议提纲,以班级为单位,由班主任主持召集各班家长参加了会议。在班主任和各位教师的精心设计..
标签:家长会类别:资源共享浏览次数:4238次
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由模仿到创造:角色游戏“汽车”的产生与发展
角色游戏是幼儿最喜欢的游戏形式之一,而对角色游戏的指导则是幼儿园教师颇感困惑的问题。幼儿在游戏中能获得哪些发展?幼儿在游戏中真能有效学习吗?教师在游戏中究竟要怎样帮助幼儿,才能促进幼儿的发展?教师应怎样把握游戏主题的产生与发展?
标签:角色游戏,汽车产生与发展类别:区域游戏浏览次数:49109次