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蒙特梭利教学法在我园的运用
“蒙特梭利教学法”是一个由0岁―18岁的教学实践方案,在全世界的发达国家和地区,均可看到它的身影,它的优点和好处,已经被几十个国家所接受和采用。 笔者欲借此一隅,将对蒙氏五项工作领域的研究心得与同行分享交流,并..
标签:生活习惯类别:蒙台梭利浏览次数:3691次
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多园区幼儿园放手管理策略
在很多优质幼儿园都在朝着集团化或者规模化的方向发展,通常有着多个园区和多个分园。笔者之前去参观的H幼教集团就是这样一种模式,有多个不同特色的婴幼儿教育机构,包括早教中心和幼儿园以及生活馆,有300多名教职员工,是目前山东省最大的一所民办幼教机构。
标签:多园区幼儿园,放手管理策略类别:管理策略浏览次数:845次
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如何以人为本实现幼儿园管理需做哪些方面
标签:以人为本,幼儿园管理,幼儿园人才类别:管理策略浏览次数:894次
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幼儿教师工作计划:幼儿园秋季园务计划
一、 班级情况分析: 本学期我班有 xx个小孩,其中男孩 xx人 ,女孩 xx人 ,其中一半的都是本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有5个幼儿上过小小
标签:工作计划,园务计划类别:幼儿园园务计划浏览次数:617次
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观察 理解 指导
游戏是幼儿园的基本活动,这已成为广大幼教工作者的共识。但如何观察、理解、指导幼儿的游戏,很多教师仍有不少困惑。比如本案例所描述的,当娃娃家有幼儿扮“宠物”时,教师该如何理解和指导?幼儿扮演“宠物”好不好?教师该不该介入幼儿的“宠物”游戏?
标签:幼儿园游戏活动,教师对幼儿的观察理解指导类别:区域游戏浏览次数:866次
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在日常活动中培养幼儿的感恩意识
人之初,性本善。自我园开展《基于里下河水乡文化的幼儿感恩实践研究》以来,让年龄较小的孩子懂得感恩、学会感恩,一直是我们所做的,也是我想要做到的。
标签:日常活动,感恩意识类别:社会性发展浏览次数:460次
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幼儿园大班语言说课稿《鹅大哥出门》
幼儿园大班语言说课稿《鹅大哥出门》
标签:幼儿园大班语言说课稿,鹅大哥出门类别:精选说课浏览次数:2132次
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营造良好心理环境的教学行为案例分析
心理环境对孩子健康发展起着至关重要的作用。良好心理环境的形成,有赖于教师正确的态度和教育方式。本文旨在对幼儿教师有利于营造温馨安全心理环境的教学行为进行个案研究,分析其教学行为的特性。
标签:幼儿个案分析,良好心理环境,案例分析类别:观察记录浏览次数:6448次
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排行的秘密:出生顺序影响孩子性格
一个人在成长过程中,能有兄弟姐妹陪伴是件很幸福的事,也有助于孩子社会性的发展。孩子们通过合作与竞争、谈判与妥协,共同处理矛盾冲突、分享想法和感受,能逐渐走出自我中心的狭隘天地,也有利于培养孩子的同理心和人际交往能力。
标签:排行秘密,出生顺序,孩子性格类别:资源共享浏览次数:258次
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基于绘本资源的“幼儿活动链”构建与实施
绘本被公认为儿童早期教育的最佳读物,与一般图书相比,绘本更具有直观性与形象性,符合儿童审美需要和心理特点。近几年,由于国外优秀绘本被大量引入,许多幼儿园都在开展绘本教学的实践,取得了不错的成效。
标签:绘本资源,活动链类别:语言教育浏览次数:325次