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队伍建设:“阳光教师社团”提升教师职业幸福感
我们曾对本园四个园区共132名教师进行过职业幸福感的调查,调查结果显示.目前很多教师职业幸福感并不高。如何让教师感受到职业幸福呢?意大利经济和社会学家维弗烈度•帕累托提出的“马特莱法则”给了我们以启示,该法则告诉我们,在很多情况下一部分事情往往要比其他很多事情重要得多。因此,管理者在工作中不能“眉毛胡子一把抓”,即要抓关键人员、关键事情、关键环节。
标签:队伍建设,教师社团,教师职业幸福感类别:队伍建设浏览次数:1578次
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大班社会教案:小小邮递员
大班社会教案:小小邮递员。
标签:大班社会教案:小小邮递员类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:7454次
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幼儿园十年园庆活动方案
南京七色花幼儿园是由1964年所创建的南京钟表材料厂幼儿园转制而成的一所民办园,是一所具有悠久历史和文化积淀的现代化幼儿教育机构。
标签:幼儿园园庆,活动方案类别:园务工作浏览次数:5030次
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立足本园实际,开展园本研训
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,建设一支德才兼备、素质优良的教师队伍,是发展教育事业的重点方面。新《纲要》也充分肯定了幼儿教师在教育儿童发展中的作用和地位,而要贯彻《纲要》的教育理念与精神,对幼儿实施高素质的教育,这就对教师的素质,特别是专业素质提出了更高的要求。
标签:立足,本园实际,开展,园本研训类别:园本教研浏览次数:1191次
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幼儿园大班健康教案:跳舞的树叶娃娃
幼儿园大班健康教案:跳舞的树叶娃娃
标签:幼儿园,大班,健康教案,跳舞的树叶娃娃类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2023次
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在师幼互动中共同建构幼儿园课程
课程建构是师幼互动的过程。课程的主题和目标是教师在幼儿的兴趣、问题、经验和学习特点的基础上进行价值判断的结果,课程策略是教师在幼儿认知特点与学科特点之间搭建的支架与台阶,课程实施是教师和幼儿平等对话的过程。当我们以此为教育信念时,幼儿园课程的有效性与质量将会大大提高。
标签:师幼互动,共同建构,幼儿园,课程类别:课程模式浏览次数:1207次
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在幼儿角色游戏中学做有心人
角色游戏是幼儿期最典型的、最有特色的游戏,它具有情感性、操作性及创造性的特点,能促进幼儿语言、交往及创造力等多方面发展。
标签:幼儿角色游戏,学做有心人类别:区域游戏浏览次数:170次
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幼儿教师教育随笔:富有教育价值的帮厨活动
幼儿园厨房是幼儿教育的重要场所与资源。一年来,我们开展了大班幼儿的帮厨活动,组织幼儿到厨房,协助炊事人员做力所能及的午餐准备工作,促使幼儿在情感、知识、能力等方面获得较好发展。
标签:幼儿教师,教育随笔,帮厨活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1027次
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幼儿园大班学习活动:数数小本领
幼儿园大班学习活动:数数小本领
标签:幼儿园大班学习活动,数数小本领类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:3965次
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幼儿园大班语言教案:我为《西游记》做广告
幼儿园教案:我为《西游记》做广告
标签:幼儿园教案,大班,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:4703次