搜索一下学前幼儿适合学什么,共有38974条结果
-
孩子,谢谢你!(聂莉莉)
课间在孩子们休息喝水时,耳边突然传来‘啪“的一声,只见他们已围成一团,”老师,李杰打了您的杯子了”。我赶快冲过去,如我所料,平时就爱帮老师忙的小朋友正要伸手捡玻璃碎片,“住手,马上离开这里!”听到我严肃的喝声后..
标签:感谢孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:765次
-
随机教育(彭爱云)
一天早上孩子们在户外活动时,在花坛里发现了许多蜗牛。孩子们叫了起来“老师你看蜗牛”,说着拉着我的手来到花坛边。我蹲下加入了观看蜗牛的孩子们中间,看到蜗牛正在向前行驶呢。前天刚下了一场雨,花坛里还是湿湿的,小蜗牛..
标签:随机教育的重要性类别:幼儿教师随笔浏览次数:1211次
-
慎用横向比较(成群)
拿孩子与他人做比较是有害的。任何比较都是有害的,每一个孩子都有他自己的个性,因此每一个孩子都应该从他自己实际的基础发展,而不是做别的孩子的复制品,对于父母来说,将孩子与他人的孩子进行比较是很自然并经常使用的激励..
标签:拿孩子与他人做比较类别:幼儿教师随笔浏览次数:958次
-
捧出你的心
热忱是什么?热忱是发自内心的兴奋,是一种深入人的内心的热情精神。如果你内心里充满了要帮助别人的愿望,你就会兴奋。你的兴奋会从你的眼睛、你的面孔和你的整个为人方面辐射出来。你的精神振奋了,就会鼓舞别人,是别人愿意..
标签:如何对待他人类别:幼儿教师随笔浏览次数:1095次
-
爱每一个孩子(张晓欣)
建文是我们班里一个不起眼的孩子。他又黑又瘦,反映慢,吐字不清,自理能力差,经常弄的身上、手脏兮兮的。因此,虽然表面上我对他如同对其他孩子一样,但心里总存着一个疙瘩――不大喜欢他。我搂抱过其他孩子,却从没对他有什..
标签:爱每一个孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1104次
-
回忆六一(聂莉莉)
为迎接“六.一”节的到来,五月份安排的非常紧张,每个班都像变魔术似的准备着的节目,排练是辛苦的,无趣的,一个节目要反复地练习,孩子的兴趣也不见了。 怎样让孩子喜欢排练,把排练当成一种快乐呢?我想没有人会不喜欢荣..
标签:迎接六一节类别:幼儿教师随笔浏览次数:831次
-
操场记事
操场上,孩子们正在痛快的玩着,看着一个个奔跑的小身影,好舒服。 忽然,一个身穿小学校服的女孩出现在我的视野中,而此时正是小学的上课时间,她---?看她脸露“虑”色,我便顺口问到:“怎么了?”“----”她说了一..
标签:幼教承笔,操场记事类别:幼儿教师随笔浏览次数:849次
-
消失了的东西
今天,我给孩子们讲了一个故事《拉磨的驴子》,孩子们都瞪大了眼睛认真地听着,突然间鹏鹏的声音打破了沉静,“老师,你刚才说的石臼和石磨是什么样的东西?”我说:“石臼是用来碾粮食的工具,石磨是用来磨粮食的工具。”..
标签:求知的渴望类别:幼儿教师随笔浏览次数:1268次
-
孩子的“惊奇”
有一次由于前一天天降大雨,地上非常的潮湿。第二天早上户外接待孩子的时候,豪豪小朋友发现了蜗牛,然后就向我报告了他的发现。我当时只是心不在焉的应了一生。但这一发现却引起了其他小朋友的关注。他们立刻对草丛、冬青树下..
标签:惊奇类别:幼儿教师随笔浏览次数:859次
-
小树头晕了
今天的户外活动是在草地上自由玩耍,小朋友们高兴极了。他们连蹦带跳的,很快便和绿色的草地融为一体。 我在旁边观察着,一会儿,我发现王一凡和刘润昊两个小朋友正在咬耳朵,过了片刻,王一凡便 抓住附近的小树转起圈来刘润..
标签:幼教随笔,一线随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:674次
