搜索一下幼儿与教师的关系,共有42598条结果
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幼儿园半日活动如何计划
在日常幼儿园教学工作中,半日活动设计是非常重要的环节。计划做得好,目标明确、条理清晰、层次分明,那么在实施过程中就能得心应手、有条不紊、中心明确。写好活动设计是组织实施的重要前提,那么,怎么样设计好半日活动计划
标签:幼儿园,半日活动,如何计划类别:教学互动浏览次数:6509次
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父子互动四部曲——“大力士爸爸”亲子活动有感
“让爱住我家”主题正在开展,孩子围绕着“你喜欢谁”说出了各种各样的答案,但很少有孩子提到爸爸。每个爸爸对孩子的爱都是百分百,为什么孩子对爸爸的付出认识很模糊呢?
标签:父子,互动,四部曲,亲子活动,有感类别:家园社区浏览次数:3204次
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如何打造品牌幼儿园?
在目前抄袭之风盛行,教育产品同质化日趋严重的今天,对于竞争,生存环境日益恶化的民办园而言,研究品牌、讨论品牌、梳理品牌、重新确定品牌的意义非同寻常。 一、品牌是什么? 1、定义:品牌是一个价值
标签:品牌,理念,本土思维类别:管理策略浏览次数:1192次
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幼儿教师教育随笔:撒菜之后
每一个孩子都是独特的生命个体,有思想、有感情、有人格。作为一名幼儿教师,要真正尊重孩子的人格尊严,尊重每一个生命个体的差异,关心爱护每一个孩子,促进他们健康、和谐、可持续发展。也唯有如此,教师才能体会到因幼儿发展和自我价值实现所带来的快乐和成功感。
标签:幼儿教师,教育随笔,撒菜之后类别:幼儿教师随笔浏览次数:662次
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对问答式师幼互动的几点思考
提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具,这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题,而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系,从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题,而忽视问题互动的有效性,使得师幼互动缺乏实效。
标签:问答式,师幼互动,思考类别:教学互动浏览次数:737次
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对问答式师幼互动的几点思考
提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具,这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题,而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系,从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题,而忽视问题互动的有效性,使得师幼互动缺乏实效。
标签:问答式,师幼互动,思考类别:教学互动浏览次数:732次
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我园的教育资源库建设构想
教育资源库建设是利用信息技术手段,对教育教学资源进行整合,最终建成互动化、多媒体化的共享式资源仓库。
标签:教育,资源库,建设,构想类别:管理策略浏览次数:970次
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幼儿园中班美术教案:大手拉小手
幼儿园中班美术活动教案:大手拉小手
标签:幼儿园中班,美术教案,大手拉小手类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:2807次
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幼儿教师的心理健康问题不乐观
8月22日,中国心理学会授权实施的首届幼儿园心理教师认证培训在广州正式启动,这表明祖国花朵的心灵成长正受到越来越多的关注。但是,作为下一代的“灵魂工程师”,幼儿教师的心理健康问题却并不乐观。有调查表明,半数..
标签:幼儿心理健康,心理教育类别:新闻资讯浏览次数:1362次
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幼儿园教师三年规划
我作为一名幼儿园教师,我觉得我要学的东西自然比别人要多,要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流,吸收更多的新育儿信息。
标签:幼儿园,教师,三年,规划类别:幼儿园个人计划浏览次数:12944次