创造就蕴藏在“破坏”中

幼儿教育中有人倡导“无错”原则，认为孩子是没有过错的，不应该一味批评。同时也有人认为，孩子的创造力往往表现在错误和破坏之中。

标签：创造,蕴藏,破坏类别：家园社区浏览次数：886次

浅谈幼儿教师体态语在教育教学中的运用

教师在教育教学中常用三种语言，有文字语言、声音语言、体态语言。文字语言传达信息、声音语言传达感觉、体态语言传达态度。

标签：幼儿教师,体态语言,教育教学类别：教学互动浏览次数：7673次

教育应是在“紧急”的时候巧妙点拨

问题一：探究兴趣的激发属于“尽量激发” 许多教师能贴近幼儿的实际生活，挖掘其感兴趣的内容，而对于幼儿在探究过程中产生的多种“意外兴趣”，却常常“忽视”激发。

标签：幼儿教育,巧妙点拨类别：教学互动浏览次数：389次

礼貌用语的笑话

户外活动的时间到了，孩子们象快乐的小鸟一样叽叽喳喳。他们最愿意玩综合玩具了。有的在压翘翘板；有的在把轮胎摆成大飞机玩；有的在玩奥特曼打怪兽的游戏…… “老师，王书涵碰倒我了。”一个哭声打破了这和谐快乐的场面，甜..

标签：礼貌用语类别：幼儿教师随笔浏览次数：1968次

幼儿教师教育随笔：爱玩“失踪”的小男孩

冰冰是个中班小男孩，平日里无论是做早操、学儿歌、画画，还是喝牛奶、吃点心，他总会做出一些让教师不省心的事情。最让人揪心的是冰冰经常玩“失踪”，经常在我分发点心时或是午睡刚起床我在帮孩子们整理衣服时溜出活动室。每每此时，我都会很紧张，这使得我要花更多的时间去看紧他。

标签：幼儿教师,教育随笔,失踪小男孩类别：幼儿教师随笔浏览次数：1312次

幼儿园语言教学观察记录

幼儿园语言教学观察记录

标签：幼儿园,语言教学,观察记录类别：观察记录浏览次数：8659次

队伍建设：总得不到肯定时……

宽心小站的朋友：你好! 我是一名去年到幼儿园的新教师。幼师到大学学习的都是学前教育专业，具备了扎实的学科基础，多次实习也得到实习单位的好评。

标签：队伍建设,得不到肯定类别：队伍建设浏览次数：964次

在适宜的评价中共同成长

开展幼儿戏剧表演活动一段时间后，我们发现家长习惯上希望自己的孩子当主角不当配角、上场表演不当替补演员。近期，我们班组织了《三只小猪》戏剧表演活动．经过前期的语言、艺术、科学、社会等多种领域的活动后．孩子们最后用表演的方式来诠释自己对文学作品《三只小猪》的理解。

标签：幼儿园教育评价,适宜的评价,师幼共同成长类别：教育理论浏览次数：877次

小班幼儿评语大全：幼儿园小班期末评语

黎兵,你是一个活泼的小男孩。你的自理能力很强：自己动手换衣服，排队喝水等等。你还会帮助其他小朋友脱衣服，真棒的！你也很喜欢和小朋友快乐地做游戏。可是你的动手能力要加油了，每当你画画时，你的小手都不愿意动起来，老师希望在下个学期可以看到兵兵漂亮的作品，那这样老师更加高兴。宝贝，加油啦！

标签：幼儿园小班,评语大全,幼儿园小班评语类别：幼儿园小班评语浏览次数：15738次

探索培养幼儿交往的途径

标签：探索,培养,幼儿,交往,途径类别：社会性发展浏览次数：664次