第四届园长大会-赵琦园长的专题报告《 母亲、园长》

　　　　首先感谢大会给我这样的机会，向大家讲述一个民办幼儿园园长十年融合教育的心路历程。　　　　十年前，我只是一个3岁多孩子的母亲，十年间，我为了孩子成为了一名园长；十年后，我成为了幼儿园里所有孩子的“母亲”。

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两会委员提议：将学前教育纳入义务教育

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园长如何打造自己的“品牌幼儿园”？

　　　　现代幼儿园正经历着一个从幼儿园管理到幼儿园经营、再到品牌经营的过程。　　品牌经营　　所谓“品牌经营”其实就是研究怎样把幼儿园精心打造为社会公认的品牌，利用高知名度的品牌效应，进一步扩大幼儿园的影响，提高

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以贯彻落实《指南》为契机 推进学前教育科学发展

－－在全国《3-6岁儿童学习与发展指南》培训班上的讲话 各位领导、专家、同志们： 　　日前，教育部正式印发了《3～6岁儿童学习与发展指南》，并就《指南》的贯彻落实工作提出了明确的要求，这是国家为深入贯彻

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幼儿音乐教育中的问题研究

幼儿音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分，随着当前社会各界教育观念的更新和提升，当前的幼儿音乐教育在很多方面都取得了重大的进步。

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香港幼儿园园长资格证书课程及其启示

2O15年，教育部颁布了《幼儿园园长专业标准》，从“规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”六个方面对幼儿园园长的专业素养提出了基本要求。

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国外幼教机构及制度一览

　　一、国外幼儿教育机构　　　　(一)欧文的幼儿学校　　　　1816年，欧文创办了英国第一所幼儿学校，作为“性格培养学院”的一个部分，以改善当时幼儿的教育环境。　　　　(二)麦克米伦姐妹的保育学校　　　　第二次

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朱家雄：论怎样做基于行动的园本教研

　　　　－－在对教育、教学的反思中成长　　　    “基于行动的园本教研”的最核心问题，无疑就是“究竟应该怎样做”。本文将结合笔者近些年来在与幼儿园合作开展园本教研活动过程中所积累

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示范性幼儿园在“广覆盖保基本”的公共学前教育体系中的位置与作用研究

　　中国学前教育研究会“十二五”研究课题选登　　课题名称： 示范性幼儿园在“广覆盖保基本”的公共学前教育体系中的位置与作用研究　　课题编号： 2011-YB-16　　课题负责人：诸葛绪彩　　开题报告　　一、课题

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幼儿园教育科研的管理政策

园长在教育科研管理方面应该既能通观全局，良谋善策，又能工于具体，巧识妙用，实现一般性管理向策略性管理的飞跃，使教育科研管理高质高效。

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