搜索一下小动物找家课后反思，共有21832条结果
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支持孩子的异想天开（王海红）
杨子越是我们班既调皮又很可爱的一个小朋友。每次绘画活动他勾画的轮廓都不错，但是只要一涂色，他的画就显得很乱。在一节课后我组织幼儿根据自己的想法画一幅意愿画，教室一下变的热闹了起来。有的小朋友们一边说出自己的想法..
标签：用赞同的双眼听孩子的想法类别：幼儿教师随笔浏览次数：1338次
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幼儿教师述职报告
时间过得很快，工作已经一年有余了。回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢学校各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对这一年的工作做一个回顾与总结：
标签：幼儿教师,述职报告类别：幼儿园个人总结浏览次数：2554次
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幼儿园
"三段式"预约听课模式是在借鉴新加坡幼儿园目前流行的"预约"听课制度的基础，而进行的本土化探索。"
标签：三段式,预约听课,教研模式类别：园本教研浏览次数：223次
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幼儿教师教育反思：跟进式教育活动——《小乌龟开店》
10月中旬，我接到参加跟进式教育活动公开课的任务，那时的我刚刚忙完幼儿园争创省示范性幼儿园的任务以及成人高考入学考试，整个人还想是一颗紧扣在高速旋转的机器上的螺丝钉没有来得及松懈下来，所以，听到这一消息第一反应是：怎么又有任务了，哎，快压得喘不过气来了。但当我静下心来的想想，又觉得那也没什么难的。作为一个工作已十年的幼儿园教师来讲，上课应该是家常便饭，只要将这次的任务也当作平时的上课就行了，没什么可害怕的。想到这些，于是便欣然接受了这一任务。
标签：幼儿教师,教育反思,跟进式教育活动,小乌龟开店类别：教学反思浏览次数：1146次
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小班幼儿自我服务能力培养的家庭指导
幼儿自我服务能力是指幼儿在日常生活中照料自己的基本生活能力。
标签：小班幼儿,自我服务,能力,培养,家庭指导类别：资源共享浏览次数：1352次
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答疑式访谈
访谈对象：疑惑类家长 访谈背景：一天桐桐妈妈打电话向老师反映，说桐桐下课后忘记去画五角星了，所以没被评到学习之星，妈妈怀疑她在撒谎，想要向老师证实一下。
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幼儿园教学反思:音乐教学
幼儿园 教学反思 音乐教学
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幼儿教师教学反思：用《3～6岁幼儿发展指南》解读幼教名师精品课活动
3月17日，我参加了第二十四届苏浙沪幼教名师精品课活动，并观摩了苏州市教研员、上海幼教学科带头人、特级园长等人组织的教学活动和讲座。通过观摩名师的活动，倾听名师设计活动的理念、意图，感觉自己还是有一些收获的。
标签：幼儿教师,教学反思,3～6岁幼儿发展指南类别：教学反思浏览次数：4496次
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案例分析：由手指动作引起的……
体育课中体育教师的一个细小动作，可以引出幼儿一系列特殊效应。本文运用四个假如，对教师的言行、教师的观察能力、教师形成和谐课堂的能力、形成成熟的教育教学经验进行思考和分析，旨在为教师的专业化成长开辟新的渠道。
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个人教学问题立项课题结题培训活动主持稿
个人教学问题立项课题结题培训活动主持稿
标签：幼儿教师个人立项课题,个人教学问题,培训活动主持稿类别：党团文案浏览次数：5738次