搜索一下反思记录表，共有8797条结果
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幼儿园教师奖罚考核制度设计
根据幼儿园分工的工作岗位职责，为了幼儿园教职员工更好的完成工作任务，奖励优秀，特制定以下奖罚考核制度： 一、月教育教学奖300分 （一）备课与课前准备（每周检查）：40分&
标签：幼儿园教师,奖罚考核,制度设计类别：队伍建设浏览次数：1077次
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园长该给教师什么
幼儿园教师专业发展水平，直接影响着幼儿的全面发展状况和幼儿园课程实施的质量。在教师的专业知识构成中，学科专业知识、条件性知识（教育学、心理学等）可以通过密集性培训而获得，唯有实践性知识需要通过日积月
标签：成长平台,反思习惯,专业成长类别：管理策略浏览次数：1029次
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库区移民家庭背景下幼儿交往能力培养的教育策略
在“三峡库区移民家庭幼儿社会适应能力培养策略研究”课题的调研中，我们发现我园移民家庭子女在自信心、交往能力、参与集体活动的积极性等方面存在一定的缺失和特殊性。
标签：库区移民家庭,幼儿交往能力培养类别：外国幼教浏览次数：406次
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幼儿教师观察记录：于细微处见爱心――对托班幼儿进行观察记录的实践与体会
我们经常听到大人抱怨“糟糕的两岁”。这是因为两岁的幼儿喜欢到处乱跑，并且坚持以自己的方式来行事。他们处在一生的第一个反抗期，一旦开始做了某件事情，就不想改变主意。
标签：幼儿教师观察记录,细微处,见爱心类别：观察记录浏览次数：8417次
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观察记录：如何在体育活动中进行整合观察记录
观察记录：如何在体育活动中进行整合观察记录
标签：幼儿体育观察,幼教反思类别：观察记录浏览次数：1149次
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反思•自评•改进——记一次园本教研活动
这几天，班里有个孩子带来了一只好看的钟，它上面有很多卡通动物图案，转动时还会发出好听的声音，这引起了孩子们的兴趣，他们对它爱不释手。当时恰逢班上在开展“我们的城市”这一主题活动，其中就有预设的“钟表店”这一学习活动。
标签：幼儿园园本教研,反思•自评•改进类别：园本教研浏览次数：2150次
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幼儿园园本教研活动方案
一、 活动目标： 为深入贯彻国家中长期教育发展目标，深化以人为本的教学理念。结合我园的实际情况，本学期，教研活动以案例研讨、一课三议、一课三备的主要形式开展。以集体研究为主要方式，教师个体学习为补充。激发每个教师的教育思索，促进我园教研活动的有效开展。
标签：幼儿园园本教研,活动方案类别：园本教研浏览次数：1045次
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幼儿园教师如何运用《指南》引导家庭教育
家长是幼儿成长的第一位“教师”，家庭是影响幼儿成长的重要环境。然而，现在许多家长的教育观念和教育行为与正确的理念背道而驰。
标签：《指南》,家庭教育类别：课改纲要浏览次数：4207次
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幼儿发展评语撰写诀窍
当在每月底给每一位幼儿写发展评估语时，很多老师总会感觉没什么可写，甚至感觉每月写的话语都大同小异，还在心里嘀咕：只有一月孩子哪有这么多的发展与进步之处可写？因而，每月的幼儿发展评价语书写成了“大
标签：评语,评估,记录类别：教育理论浏览次数：970次
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幼儿教师教育随笔：重温“纪录”
重温“纪录” －－读《让儿童的学习看得见——个体学习与集体学习中的儿童》有感 作者：陈茹彦 单位：傅坚敏学前教育名师班 04年我曾经跟随朱家雄教授一起研究了《解读童心》的课题，研究的重点就是记录孩子的行为，
标签：幼儿教师,教育随笔,重温纪录类别：幼儿教师随笔浏览次数：448次