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孩子谨小慎微,爸爸该怎样引导
Q我是一个3岁男孩的爸爸。儿子在2岁前更黏妈妈,无论做什么事都离不开妈妈。妈妈心思比较细腻,总是对儿子放不开手,怕他摔了、碰了。
标签:谨小慎微,教育方法类别:资源共享浏览次数:815次
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学习一故事:发现孩子的“哇时刻”
编者按: “学习故事”起源于新西兰幼教课程大纲《Te wha riki》,它作为一种表现性评价方式,与《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神高度一致,对于提高教师的专业水平、转变家长的观念能够起到很大的推动作用。
标签:学习故事,哇时刻类别:教育理论浏览次数:3745次
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有趣的数学游戏——贪吃虫
在日常生活中,很多家长都会发现孩子喜欢看童话书,喜欢听故事,却对数字和计数活动没有兴趣,这里我们就给家长介绍一个有趣的数学游戏——贪吃虫。
标签:有趣的,数学游戏,贪吃虫类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:1221次
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论美术教育(程玲玲)
智力是个体在认识过程中各种能力的综合产物,是人类改造客观世界以适合自身素质需要的心理结构。人类从原始社会发展到高科技社会,每一个发展阶段都是智力发展的过程。所以,智力开发的快慢直接影响着社会发展的快慢。在学校教..
标签:幼儿、美术教育类别:外国幼教浏览次数:1131次
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好好规划孩子应负的责任
在过去传统大家庭,家中孩子数量多,且父母多数得忙于工作,没有多余的时间照料每个孩子,孩子自然得学着照顾好自己。家中年纪较长的孩子甚至要负起照顾弟妹的责任,责任感便在自然的生活情境中得以养成。
标签:规划,孩子,责任类别:教育理念浏览次数:1027次
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教师专业化发展策略学习心得
教师专业化是指教师以合理的知识结构为基础,具有专门的教育教学实践能力,并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题。
标签:专业发展,学习心得类别:队伍建设浏览次数:1228次
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请关注幼儿衣袋里的“宝贝”
请关注幼儿衣袋里的“宝贝”
标签:幼儿安全,幼儿园晨检类别:幼儿园保教工作总结浏览次数:2714次
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因为爱,所以请给孩子探索的自由
我的儿子宁宁很调皮,总是不停地“搞破坏”,仓库里堆满了被他摔坏和玩坏的玩具。看着被他破坏得七零八落的玩具和折腾得满地狼藉的房间,我总忍不住额上青筋直冒,对他诸多限制,百般阻止。
标签:资源共享,因为爱,孩子探索自由类别:资源共享浏览次数:902次
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我 想 你 了……
尊敬的各位领导、同事: 大家好! “我想你了……”这是一句最平常、最朴实无华的表达思念之情的话语。“我想你了”,如果这是恋人的互诉相思,你会觉得恋情的美好;如果这是儿女在向父母撒娇,你会觉得对亲情的渴望。那么,..
标签:演讲稿类别:幼儿教师随笔浏览次数:1148次
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山东省幼儿园骨干教师科研素养的调查与研究
随着学前教育的不断发展,幼儿园教师的科研素养日益受到关注。笔者对山东省幼儿园骨干教师的科研情况进行了调查,并在数据分析的基础上,提出促进其科研素养提升的建议。
标签:幼儿园骨干教师,科研素养调查类别:队伍建设浏览次数:1259次
