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汽水可真甜啊！（化学实验）
你需要以下备品： 透明塑料杯3个（容积最起码为8盎司，约22.73厘升)、罐装普通汽水、罐装减肥汽水、一桶水、塑料杯或纸杯1个、滴管、吸管、胶带、圆珠笔。 1、在一个桶中装满水，将普通汽水和减肥汽水放..
标签：幼儿化学实验,汽水可真甜啊！类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1896次
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白云妈妈和她的娃娃
白云妈妈有四个孩子，它们是雨露霜雪。 雨是她最大的孩子，但很小气，特别爱哭，泪水总是挂在她的脸上，永远擦不干，刚出生那天，是一个鲜花盛开的春天，她就在哭泣，轻轻的哭泣，声音不大，泪水不多，但却不断的流着，打湿了..
标签：妈妈和娃娃的故事,类别：幼儿教师随笔浏览次数：1089次
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我园教研管理的新探索——以“线性教研”为例
为解决教研活动散、浮等问题，我园对教研管理进行了新的探索，尝试“线性教研”是其中的一项举措。“线性教研”，即在教研活动的策划、设计和实施过程中按照一定的主线设计动态的教研路径，进行跟进教研和连锁教研，管理层和教师上下联动，实行双线索的教研管理。
标签：园本教研,教研管理,新探索,线性教研类别：园本教研浏览次数：1283次
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管理案例：自制教玩具
天色渐晚，幼儿已先后离开了幼儿园，然而教师办公室却还是灯火通明，年轻的教师们热火朝天的忙得自制区角玩具。在一番忙碌中，户外活动用的加油站、红绿灯、投掷玩具等相继出炉，区角游戏用的邮箱、小鞋箱也初见雏形。
标签：管理案例,自制教玩具类别：观察记录浏览次数：3985次
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关于幼儿教学中常规培养的反思
问题。 幼儿有好的课堂常规，是我们一直在反思老师们常抓不懈的话题，什么样的课堂关于常规培养一直是常规才是好的课堂常规，怎样培养的。
标签：幼儿园教师教学反思,幼儿教学,常规培养反思类别：教学反思浏览次数：4375次
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发挥教育机智为老师拾遗补缺
在施教过程中，主班老师与保育员老师所起的作用不同，主班老师要面向全体幼儿，保育员老师是参与者，起着辅助作用，有时更容易发现问题。但时常有保育员老师及时发现了问题，但是却不知如何处理，但新方法不当会转移孩子的注意..
标签：班级管理类别：教学互动浏览次数：1230次
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幼儿教师教育随笔：读<做一个专业幼儿教师>有感
读《做一个专业的幼儿教师》有感 拿着这本书，我把目光久久落在“专业”一词上，它使我引发对其产生深深的思考。“专业”对我们来说，怎样才是“专业”？如何做到“专业”？怎样的教师才能称得上是“专业”的幼儿教师？
标签：专业,读书心得,朱家雄类别：幼儿教师随笔浏览次数：1593次
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从每个今天做起，让我们一起感悟教师的精神幸福
一年一度的暑期师德培训已经成为我们每位教师提高自身修养的一个重要途径。虽然说时间不是很长，但是却显得非常必要。
标签：感悟,教师,精神,幸福类别：师德与演讲浏览次数：909次
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幼儿教师节日演讲：六一国旗下的讲话
六一国旗下的讲话 国旗下的演讲稿老师们，小朋友们，大家好!今天我国旗下讲话的内容是《有意思的六一儿童节》。再过几天就是六月一日国际儿童节了，这是全世界小朋友的节日。其他国家的人是怎么过儿童节的呢? 日本：女孩子要穿上漂亮的新衣
标签：六一,国旗,园长类别：师德与演讲浏览次数：822次
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发现 探究 分享——以科学探究活动“光与影”为例
我园的科学发现区活动重视幼儿的发现、探究、分享，较好地改变了传统科学教育重讲解轻发现、重知识轻能力、重集体教学轻个别探究等现象。下面我以大班科学探究活动“光与影”为例来谈谈科学发现区的实践。
标签：发现,探究,分享科学,探究活动类别：科学教育浏览次数：1717次