搜索一下走进大自然，共有11278条结果
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幼儿音乐欣赏活动五例
高为杰教授曾应香港耀中国际学校之邀，为他们举办的儿童音乐课师资培训班讲学。为此，他编写了几个幼儿音乐欣赏活动教案。
标签：幼儿,音乐欣赏,活动类别：音乐教育浏览次数：1865次
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浅谈自然材料在农村幼儿园环境创设
作为农村幼儿园，缺乏资金，从而缺乏环境创设的材料及缺乏各种玩具和活动材料。如何就地取材，运用自然资源，体现农村幼儿园的特色呢？下面我从三个方面谈自然资源在农村幼儿园的运用。 一、充分收集多种可利用的自然资源素材..
标签：幼儿园,环境创设类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：4051次
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东营区南王屋幼儿园师生“拜访”田野
为让幼儿走近大自然、认识大自然，开阔他们的视野，帮助幼儿直观地获得感性知识， 10月2日，东营区南王屋幼儿园开展了以“拜访”田野为主题的教育实践活动。孩子们和教师一起来到农家菜园，孩子们通过老师的认真讲解和自己..
标签：让孩子走近大自然类别：新闻资讯浏览次数：1538次
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家园协作 阅读活动温暖幼儿心灵
在幼儿早期阅读能力发展的过程中，家庭教育起着不可缺少的作用。家庭环境、家长的自身素质、教养态度、观念、方法等都直接影响着幼儿早期阅读能力的发展。
标签：家园协作,阅读活动,幼儿心灵类别：家园互动浏览次数：2658次
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如何在重“教”轻“玩”与重“玩”轻“教”之间找到平衡
游戏和教学作为幼儿科学教育的两大基本途径，追求二者的融合是当前学前教育改革与发展的基本要求。
标签：重教轻玩,重玩轻教类别：教学互动浏览次数：523次
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让孩子建立与自然、家庭、自己的联接
一般认为，幸福是个人的一种内心体验，也是一种持续时间较长的心理状态。生命需要满足，并由此产生了快乐。因此，现实中很多人将快乐的感受等同于幸福。但很多时候，我们都能真切地感受到，快乐与幸福并不是一回事，有着本质的不同。当我们的物质需要得到满足后，通常能够产生快乐。但外界那个令人快乐的情景或事物一旦消失了，快乐好像也就随之消失了。而幸福却不同，它更像是一种从内心深处油然而生的绽放，持续而长久。一个人一旦获得了幸福的感觉就很难再被夺走……
标签：幼儿教育,自然教育类别：社会性发展浏览次数：1157次
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幼儿区域活动：让幼儿真正地游戏
幼儿区域活动：让幼儿真正地游戏
标签：幼儿,区域活动,真正,游戏类别：区域游戏浏览次数：1449次
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蜘蛛先生要搬家——幼儿自主阅读活动尝试
近些年来，早期阅读越来越被重视，我们也做了许多的尝试。通常早期阅读的教学，大致都是经历一个挑选图书、引导幼儿阅读、理解和熟悉图书的过程。
标签：蜘蛛先生,自主阅读活动类别：语言教育浏览次数：1293次
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立足当今重温《家庭教育》
研读《家庭教育》一书，我时常获得心灵的震撼与共鸣。陈鹤琴先生用朴素自然的语言述说着对儿子陈一鸣的观察与研究，述说着家庭中教育儿童的原则与方法。全书洋溢着浓郁的生活气息，情真意切；闪耀着鲜明的教育思想，深入浅出；体现着儿童教育家的崇高情怀，是“儿童家庭教育的百科全书”。
标签：立足,当今,重温,家庭教育类别：教育理念浏览次数：804次
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自然角延伸教学——家园互动
自然角延伸教学——家园互动
标签：自然角家园互动类别：家园互动浏览次数：1315次