小班听说游戏“来来来，一起来”案例诊断分析

听说游戏是以游戏的形式组织幼儿进行倾听与表达，促进幼儿语言运用能力发展的一种语言教育活动形式。它是教师有计划地为锻炼幼儿听说能力而组织开展的活动，具有鲜明的规则性游戏特征，

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2013学年幼儿园大班上学期班务工作计划

        8月送走了一群可爱的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说

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全面提高办幼儿园水平规范幼儿园管理制度

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“多通道参与”策略在幼儿园歌唱活动中的运用

《幼儿园教育指导纲要(试行)》和((3～6岁儿童学习与发展指南》中强调，幼儿的艺术活动是一种手眼脑并用的活动，它需要幼儿用多种感官去感知审美对象，用脑去想象、理解、加工审美意象，用语言或动作以及其他非语言的方式去表述自己的审美感受，用手对工具和材料的操作去表现自己的思想情感和所见所闻。

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幼儿园圣诞节手工制作：坐在桌子上的圣诞老人

会坐着的圣诞老人：大号饮料瓶一个、彩色颜料、刷子、扣子、手指卷心、彩色纸、胶棒、毛球、棉花圣诞老人面部细节：纽扣做的眼睛，棉花做的圆鼻子步骤很简单哦，尝试一下吧 

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幼儿园手工制作：扇子小猪

      幼儿园手工制作：扇子小猪  

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幼儿园手工制作：秋天的树

幼儿园手工制作：秋天的树    

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幼儿园圣诞节手工：线绳雪花

幼儿园圣诞节手工：线绳雪花 编辑：Fay

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幼儿园中班语言说课稿：《微笑》

幼儿园中班语言说课稿：《微笑》

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给员工建立一个“心理收入账户”

所谓心理收入，主要是指员工在心理上产生的一种对组织及其工作本身的感受，属于非经济报酬的范围。员工在工作过程中感受到的尊重、友谊、关怀、个人价值，及获得的学习机会、发展空间、精神奖励等，都属于心理收入。

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