幼儿语言能力的发展与环境的创设

语言是人们用来交流思想感情，以达到互相了解的交际工具。人们在劳动、学习、工作等活动中都离不开语言。因此，从小培养和发展幼儿的语言能力，让幼儿正确地掌握语言，具有十分重要的意义。

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加强行政支持 推进区域园本教研的深入开展

在深入开展幼儿园课改，全面推进新课程的过程中，由于受到传统教育观念和行为方式的制约，教师的专业发展遭遇瓶颈。

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幼儿教师师德演讲：幼儿园教师师德总结

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幼儿园常规教育的创新

日常生活中，有的教师总要等到幼儿全部都安静下来才开始活动，希望通过这种强化使幼儿形成自控并自觉安静地等待教师“上课”；有的教师会经常说“不能乱丢玩具”、“不许大声说话”、“洗手时不要把水洒在别人身上”等限制性话语，这些包含着“不行”、“不要”。

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也谈“被异化的公开课”——兼读《抛弃面纱 重现本色》

作为一线老师，我对公开课一直非常关注，对公开课中的一些现象也一直抱着审视的态度。在读到2013年1、2期《幼教园地》上的《抛弃面纱重现本色——谈异化的“公开课”》一文时，曾有的对公开课的林林总总也都汇集了起来。

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师德感悟

教师道德是一种职业道德,简称“师德”，它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德是教师素质的重要组成部分。

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微专题——关注幼儿教师心理健康

        众所周知，幼儿教师从事的是基础教育，是教育的基础。“从娃娃抓起，不让孩子输在起跑线上”是时代赋予

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感动·感悟·感谢--雁翔工作室培训学期小结

光阴似箭，一年的工作时间就在忙碌中匆匆流过了。一年前，我还像是个懵懵懂懂的孩子，怀着对未来的美好希冀，怀着对教师职业的热情，踏进了我小小家乡的这所小小的幼儿园，

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家庭教育工作的新格局与新举措——教育部日前印发《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》

10月20日，教育部印发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(以下简称《指导意见》，了解详细内容请登录教育部官方网站http：／／www．moe．edu．cn)，读后颇感振奋。

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教学就是无止境的相遇——歌曲《秋天多么美》的教学感悟

最近读了帕克•帕尔默写的《教学勇气》。他说：“教学就是无止境的相遇。教师要对新的相遇保持开放的心态。”这使我想起去年我对歌曲《秋天多么美》的三次教学经历。

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