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								幼儿教育“去小学化”难在哪儿?幼儿教育“小学化”是一个老生常谈却又一直得不到妥善解决的问题。2011年教育部《规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正“小学化”现象》的通知中明确指出,要遵循幼儿身心发展规律,纠正“小学化”教育内容和方式。 标签:小学化,幼小衔接,去小学化类别:园长研修浏览次数:522次 
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								入党积极分子年度思想总结入党积极分子年度思想总结 标签:年度思想总结类别:党团文案浏览次数:1277次 
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								资源共享:谈谈孩子的兴趣培养女儿今年上一年级了,爱说爱跳,语言表达不错,体育也不错,这都在我意料之中。 标签:资源共享,孩子兴趣培养类别:资源共享浏览次数:1627次 
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								我和孩子的故事孩子的心灵纯洁、善良,也许正象孟子所说的“人之初,性本善”,孩子的心灵象露珠一样晶莹剔透。在他们的眼里,这世界的一切都是美好善良的。与他们交谈不用顾忌什么,掩饰什么,你无意中的一举一动会深深影响着他们,对他们的.. 标签:我和孩子的故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:2380次 
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								漫话名园办分园近年来随着社会的进步,幼教事业得到相应的发展,而名园办分园也成为幼教百花园中的一朵奇葩。“××名园的分园”往往也是一个个新小区的亮点。 标签:名园,分园类别:管理策略浏览次数:662次 
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								"看"会的舞案例: 马上就是孩子们的节日了,这几天,我们正加紧为孩子们排练节目呢。让每一个孩子开开心心地渡过自己的节日,是我们的心愿。因此,所有的孩子都参加了《泥娃娃》节目。 眼看着再过几天就是“六一”了,每天除了吃饭睡觉.. 标签:案例,评析类别:教学反思浏览次数:802次 
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								幼小衔接:衔接是孩子心理转折期幼小衔接 标签:幼小衔接,心理转折期类别:幼小衔接浏览次数:1011次 
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								如何有效防止“虐童事件”近两年来,舆论曝光多地发生了“虐童事件”,不得不引起我们深思,那么如何才能有效防止这类事件的发生呢?首先,教师要熟悉这几年国家颁布的有关教育方面的法律、法规。其次,教师还要熟悉幼儿的年龄特点,学会因材施教。 标签:虐童事件,幼儿园监控,准入门槛类别:园务工作浏览次数:801次 
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								亲子阅读——家园共育的有效途径近年来我园一直尝试进行亲子阅读,在这一过程中我们认识到家长的积极配合有助于培养孩子的早期阅读能力。由此,我们将亲子阅读作为家园共育的一项重要内容,通过多种方式让家长了解亲子阅读的意义,鼓励并指导家长与孩子进行亲子阅读活动。 标签:亲子阅读,家园共育类别:家园社区浏览次数:5803次 
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								幼儿园大班国庆节教案:五星红旗在飘扬幼儿园国庆节活动教案:五星红旗在飘扬 标签:幼儿园大班,国庆节,教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2430次 
 
                