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走科研之路,促自我发展
记得作家峻青说过的一句意味深长的话:人的一生是漫长的,但在关键处只有几步,特别是在你年青的时候。站在教师的岗位上,我们要走向人生最美好的生命历程,面向未来,我们渴望成长。因为成长是我们生命中永恒的主题,成长意味..
标签:科研、发展类别:幼儿教师随笔浏览次数:1132次
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幼儿园中班科学活动《水果的沉浮》
一:活动目标: 1、观察水果在水中的沉浮现象,获得物体沉浮的经验。 2、认识标记“↑”、“↓”,能根据沉浮标记简单分类。
标签:幼儿园,中班,科学活动,水果,沉浮类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1913次
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幼儿园安全工作应急预案——防食物中毒预案
一、成立防食物中毒领导小组,落实各部门职责(一)成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、食品采购员、各班班长、保育员组成的领导小组;
标签:幼儿园安全工作,应急预案,防食物中毒预案类别:园务工作浏览次数:3264次
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谈谈幼儿园管理中的“巧强力”策略
巧强力是由硬实力和软实力组合而成的一种合力,希拉里·克林顿作为美国奥巴马政府的国务卿,提出要运用巧强力来重新塑造美国世界地位的领导形象。
标签:幼儿园,管理,巧强力,策略类别:管理策略浏览次数:608次
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玩具DIY:旧羽毛球制作的挂件小饰品
旧羽毛球制作挂件需要准备的材料和工具 旧羽毛球制作挂件制作步骤图片说明很清楚,很容易就可以学会。废话不多
标签:手工制作,羽毛球,挂件类别:废旧材料制作浏览次数:12236次
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园本课程中渗透的“三大三小”
实施方略 一个好的园本课程一定是在本园办园理念下的所有课程的总和。这个课程是在理念指引下,
标签:园本课程,三大三小类别:课程模式浏览次数:497次
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幼儿园管理艺术之——为幼儿园打造一个个性化的教育理念
教育理念就是指教育所要遵循的理论指导、目标和方向。幼儿园的教育理念与幼儿园的愿景是不一样的定位,幼儿园的教育理念就像幼儿园的灵魂,铭刻在幼儿园的文化建设中,一个没有教育理念的幼儿园,幼儿园也就没有“灵魂
标签:幼儿园个性,幼儿园教育理念,幼儿园发展理念类别:管理策略浏览次数:992次
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优化配班质量例谈
我园实行的是两教轮流担当主班与配班,然而在工作中配班教师应该做什么。没有一定的执行细则,因此配班过程比较随意。以下呈现的是几个典型的配班案例。 案例一:第一个集体教学活动开始了,小A老师在组织音乐活动
标签:配班,主班,配班案例类别:队伍建设浏览次数:831次
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幼儿教师教育随笔:游戏性体验是自制材料的生命
在很多经济不发达地区,自制游戏材料一定程度上可以弥补幼儿园玩具材料配备的不足。但一些教师过分强调自制游戏材料的教育价值,将其变成“立体的作业”,一味引导幼儿进行基本体验和操作,偏重发挥“练习和巩固”的作用。一方面,削弱了幼儿的游戏性体验;
标签:幼儿教师,教育随笔,游戏性体验类别:幼儿教师随笔浏览次数:1162次
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资源共享:小细节 大感情
费洛姆在《爱的艺术》中说过,“父亲是孩子的导师之一,他指给孩子通向世界之路。”小细节体现大感情,爸爸对孩子的关爱在这些小细节上能够得到传递,“爸爸”特有的魅力会春风化雨般地影响孩子,促进孩子的健康成长。
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