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园长的工作流程，还不来看看你有没有遗漏！
园长忙，园长累！这是大家都知道的一件事，但要是园长的工作流程足够规范，行动有序，相信各位园长还是能够以饱满的精神状态结束每天的工作的。现在我们一起来看看，园长每天都做些什么吧！顺便，各位园长也可以偷偷检查一下，
标签：园务工作,工作流程类别：园务工作浏览次数：688次
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幼儿园大班科学活动：让潜水艇下沉
幼儿园大班科学活动：让潜水艇下沉
标签：幼儿园,大班,科学活动,潜水艇,下沉类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1500次
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班级管理案例分享：细说幼儿园班级管理
处于天真活泼的小孩子中间，每天都会发现不少的趣事，不少拈手得来的绝妙经验，记之于文字，就如拾起颗颗美丽晶莹的珍珠，常给人久久回味的遐想。但如果对幼儿身心的发展欠缺认识，教师管理就很难收效或达到理想的教育目标
标签：班级管理,思维特点,自我管理类别：观察记录浏览次数：6403次
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利用社区资源优化幼儿园教育的思考
社区是以一定的地理区域为基础的社会群体，主要由地域环境、人口环境和文化环境等要素组成。幼儿园应全面整合、充分利用社区的不同资源，以提高办园质量，促进教师、社区人士、家长和幼儿的共同发展。
标签：社区资源,幼儿园教育类别：家园社区浏览次数：1203次
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躲藏起来的孩子
我们第一个孩子是女儿，生下来圆圆滚滚的，我们就叫她“球儿”。 球儿生在年底，没多久就过年了。 屋外鞭炮声震天响，而她却安睡如一，从来没被惊醒，妻一度怀疑：她是不是聋了。 这样担忧了好几个月。
标签：躲藏起来类别：资源共享浏览次数：678次
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三条途径提升教研组长的能力
教研组长专业素质的提升是一个现实问题，也是一个非常迫切的问题，我们要重视对教研组长的培养，使教研活动更具针对性，使教师的专业发展迈上新的台阶。
标签：提升,教研组长,能力类别：队伍建设浏览次数：1275次
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青年骨干教师个人成长方案
本人从事教育事业二十多年以来，始终能保持一颗热爱幼教事业的诚心，时刻以一种饱满的工作激情，在不断地自我学习和自我反思中积累了一定的教育教学工作经验。为了自己能够在学习、工作中得到更好的成长与发展，特制定个人成长计划，并力求在实施中不断充实、完善自己，进而能不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素质。
标签：青年骨干教师,个人成长方案类别：队伍建设浏览次数：1330次
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浅谈《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿园语言环境的创设
《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，意味着我国学前教育进入了一个崭新发展阶段。面对这阶段的幼儿园语言教育时，必须要认真理解《指南》中关于幼儿语言教育的整体发展目标，即“语言是交流和思维的工具。
标签：《3—6岁儿童学习与发展指南》,幼儿园语言环境创设类别：课改纲要浏览次数：11333次
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幼儿教师教育随笔：做一个用微笑面对孩子错误的老师
由于在家都是小皇帝、小公主，如今，许多小班的孩子也表现出很强的个性。后金廷是一个很调皮的孩子，爸爸妈妈的溺爱也让他养成了“霸道”的性格，经常会与小朋友发生争执。户外活动开始了，孩子们都按顺序取自己喜欢玩的户外体育玩具，然后都很开心地玩起来，可后金廷什么玩具也没有拿，站在滑梯旁边把手伸长，挡住滑梯口就是不让小朋友上，其他要进“滑梯”的人全都被他拦在外面。
标签：幼儿教师教育随笔,微笑面对孩子,教育孩子的好方法类别：幼儿教师随笔浏览次数：5619次
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关于活动区观察的“四连问”
既然话题中的困惑源于大班额下活动区环节观察孩子的力不从心，那么也许“谁来观察幼儿”“观察什么”“怎样观察”“为什么观察”等一系列的自问自答，能帮助我们在复杂的幼儿园教育实践现场逐渐找到真问题，并能沿正确路径踏上找寻答案之路。
标签：活动区观察,四连问类别：区域游戏浏览次数：360次