搜索一下教师的第一角色,共有26661条结果
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恋母幼儿的个案研究
标签:恋母幼儿的个案研究,案例分析类别:教学互动浏览次数:1523次
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资源共享:谈“性”进行时
妞妞满3岁以后,变成了“为什么小姐”。围绕着大千世界她有无数个发问点。最近,我就被她的一些问题问蒙了。有一天,在小区里妞妞看见一个小男孩穿着开裆裤在草地上玩。她看了一会儿,问我:“妈妈,那是什么?”我说:“是小鸡鸡。”
标签:资源共享,性教育类别:资源共享浏览次数:642次
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托班规则教育手记
托班规则教育手记
标签:托班,规则,教育,手记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1469次
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幼儿折纸活动新探
折纸这一传统美术活动正在逐渐淡出集体活动的舞台,更多作为一种游戏材料投放在区角中。很多已出版的教材上根本没有折纸内容,使一些对折纸活动感兴趣的教师纷纷上网找素材。
标签:幼儿折纸活动类别:美术教育浏览次数:507次
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小餐巾何时用最好
小餐巾何时用最好?当然是吃完饭以后。不假思索,谁都能很快地回答这个问题。这也是长期以来最普遍的做法。即:孩子们进餐完毕,拿起已消毒并叠放好的餐巾擦嘴和手。餐巾一般用手帕大小的毛巾,或集中放在餐室的某一处,或分组..
标签:餐巾用法类别:生活百科浏览次数:763次
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角色游戏中的替代行为
角色游戏中的替代行为是幼儿在游戏情节需要时产生的一种“以物代物”的自发行为。
标签:角色游戏,替代,行为类别:区域游戏浏览次数:4922次
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以教师为主导的“实施一研讨式”课程评价方式
以教师为主导的“实施一研讨式”课程评价方式是指教师在实施课程的各个环节,通过反思研讨活动,对园本课程(月主题课程)目标的适切性、课程内容的选择与实施方式的适宜性、实施效果的有效性进行评价的一种方式。采用“实施一研讨式”评价方式的目的在于增强教师作为课程实施者和评价者的主体地位,并试图通过课程实施过程中的研讨和评价,促进教师不断反思自己的教育行为,提高其课程的执行力。
标签:教师主导,课程评价方式类别:园本教研浏览次数:844次
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孤僻幼儿案例分析:孤僻、任性的幼儿教育
情况分析: 祎祎小朋友性格比较孤僻、任性,和小朋友交往相处不是很融洽;很少参加集体的体育活动,动作发展很不协调,对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏自信。通过家访。
标签:案例分析,孤僻,任性幼儿类别:观察记录浏览次数:3353次
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立法保护儿童交通安全
近日,我市一项针对少儿意外伤害专项调查报告显示,半数以上的被调查儿童和父母认为,交通事故是威胁少年儿童人身安全的最危险因素,家长最担心的是孩子的交通安全问题。市人大代表徐建华就此建议,我市应尽快把保护儿童交通安..
标签: 类别:新闻资讯浏览次数:694次
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孩子的免疫力有多强
免疫力就是机体抵御疾病的能力,其强弱反映了体内免疫系统的强弱。
标签:孩子,免疫力,有多强类别:科学饮食浏览次数:952次