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幼儿园大班美术活动：创意——《线描碟与毛线花》
设计意图 生活中的旧光碟具有独特的双环造型，便于幼儿运用环状、放射状、对称等多种有规律装饰的方法进行线描装饰与美化，能够满足处于不同技能发展水平的幼儿在线描装饰活动中的需求；
标签：大班,创意美术活动,线描类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：11145次
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发现亲子游戏的教育附加值
游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿最基本的活动。在游戏中，他们情绪愉快，活泼大方，各方面能力得到发展。为了让家长了解更多的有关游戏的教育价值、作用，增进亲子之间的感情，设计了本次家园活动“亲子游戏乐翻天”。
标签：亲子游戏,教育附加值类别：家园社区浏览次数：507次
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关于活动区观察的“四连问”
既然话题中的困惑源于大班额下活动区环节观察孩子的力不从心，那么也许“谁来观察幼儿”“观察什么”“怎样观察”“为什么观察”等一系列的自问自答，能帮助我们在复杂的幼儿园教育实践现场逐渐找到真问题，并能沿正确路径踏上找寻答案之路。
标签：活动区观察,四连问类别：区域游戏浏览次数：360次
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互动小组——园长之家
2007年，海淀区教委学前科倡导各园所自由结对组成互动小组。最初，园长们怀疑这是否是一种形式化的活动，同时隐隐担心是否会给原本忙碌的园内工作增加负担。转眼间，6个年头过去了，事实证明，园长互动小组已经成为幼儿园之间交流、分享和成长的平台。
标签：幼儿园互动小组,园长之家类别：园务工作浏览次数：2533次
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雪地里的足迹——德国“逻辑狗”卡片分享
德国“逻辑狗”活动材料是主题卡片和操作魔板结合的思维类儿童游戏活动材料。在幼儿园阶段一共有30个主题(见下表)，每个主题都有16张游戏情境卡片，涵盖儿童思维发展的各阶段内容，能与幼儿园五大领域有机融合。
标签：德国教育,逻辑狗,卡片分享类别：外国幼教浏览次数：1614次
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幼儿园大班健康领域：体育活动——快乐的搬运工
情境性体育活动是我园开展的特色体育活动，我们充分利用园本资源，挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作发展需求来设计和实施活动。在户外区域体育活动中，孩子们用小梯子玩出很多想象类模仿游戏，本着“从幼儿到幼儿”“从生活到生活”的课程理念，我们选取了搬运抬物的玩法，根据大班孩子活泼好动，又勇于接受挑战的特点，结合孩子们的生活经验，设计了体育活动“快乐的搬运工”。
标签：幼儿园大班健康领域,幼儿园体育活动,快乐的搬运工类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：5068次
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幼儿园大班手工活动：壮乡绣球多美丽
幼儿园大班手工活动：壮乡绣球多美丽
标签：幼儿园,大班,手工活动,壮乡绣球,多美丽类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4017次
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中班音乐活动反思：神奇的表情
这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的这样一个音乐教材。在教学活动中幼儿园们有的高兴了就拍手，就大笑，就跳起来，在这首歌曲中还反复出现一个节奏XX X | XX X |。在这个活动中，环环相扣
标签：幼儿教师,教学反思类别：教学反思浏览次数：134次
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教学反思：对一次小班儿歌教学活动的思考
在幼儿园语言教学中，儿歌凭借其节奏押韵、富有情趣、朗朗上口等特点深受幼儿的欢迎。但是，儿歌教学究竟能促进幼儿哪些方面的发展?如何成功地开展儿歌教学活动?这是值得我们深思的问题。笔者最近观摩了一次小班儿歌《小动物
标签：教学反思,小班,儿歌,教学,思考类别：教学反思浏览次数：4592次
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幼儿教师教学反思：找朋友
在本次亲子活动中，我以小鸡为主题，开展了一系列的活动，先是找朋友，接下来说唱活动，然后是做小鸡，最后一个亲子谣《黑母鸡》，通过游戏，提高幼儿的语言发展能力、交往能力和动手能力。第一个活动：找朋友。考虑到我们班的
标签：教学活动,教学反思类别：教学反思浏览次数：282次