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奥尔夫学校音乐教育教材概述
奥尔夫学校音乐教材为奠定符合时代精神的“普通教育”作出了音乐方面的贡献，所以，该教材既不用特殊的音乐天赋，也不用学前教育作为前提；反过来，它也不会对真正的天才形成不适当的限制，而只会通过其丰富多彩的活动形式，为他们提供试验和证明自身能力的环境和空间.
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打破教师资格终身制需过好三关
自2001年开始，国家全面实施教师资格制度。由于现行规定没有对教师资格的有效期作出规定，教师资格实际上属于“一朝获得，终身拥有”。终身制虽然在一定时期内能够保持教师队伍的稳定性，但也带来了不少负面作用。
标签：幼儿教师资格,教师资格终身制类别：管理策略浏览次数：1508次
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在共享中互动，在互动中发展——幼儿园混班角色游戏的实践与思考
我园多年来一直致力于开展角色游戏的实践研究，在这一过程中我们发现，以班级为单位的角色游戏活动范围较小，幼儿互动交往的同伴有限；不同班级重复设置类似的游戏环境和材料，既造成了资源浪费，又增加了教师的工作量。
标签：幼儿园混班,角色游戏类别：区域游戏浏览次数：4079次
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艺术百科――短号
乐器本调：降B。 应用谱号：高音谱号，移调高大二度记谱。 实用音域：小字组F－小字二组C。 结构组成：号嘴，管体和机械三部分。管长1.335米，机械部分由 活塞和活塞套组成，通过按下活塞接通旁路管以达到延长号管..
标签：艺术百科,短号类别：艺术百科浏览次数：819次
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幼儿园小班数学教案：图形宝宝来排队
课题生成：思维能力的发展。 心理学家皮亚杰研究幼儿学箅思维，认为数概念是幼儿在事物问建立两种关系的综合，一种是类包含关系，一种是顺序关系，即幼儿思维中有非常原始的关于分类和排序的结构。
标签：幼儿园小班,数学教案,图形宝宝来排队类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：7230次
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一个蛊惑人心的口号
“不要让你的孩子输在起跑线上！” 这是在近些年来，一些大众传媒上频频出现的一个引人注目的口号。 早期教育是“人之初”的教育，是儿童教育的起始。很显然，这口号是专门喊给学龄前儿童的父母们听
标签：起跑线,口号,功利类别：园长研修浏览次数：493次
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爱福教育：《3—6岁儿童学习与发展指南》2013暑期专题培训
项目缘起： 《3—6岁儿童学习与发展指南》的制定，是建立在国家教育部借助参与联合国儿童基金会“遍及全球”项目、与40个
标签：爱福教育,《3—6岁儿童学习与发展指南》,2013暑期专题培训类别：新闻资讯浏览次数：2743次
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幼儿园大班主题活动：《认识时钟》
一、主题活动目标： 1. 认识时钟，了解时钟的用途、表面结构及时针、分针的运转规律，掌握整点。  2. 培养幼儿观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。  3. 教育幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。
标签：幼儿园大班,主题活动,认识时钟类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1197次
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队伍建设：我是超人
每次对话到这里，我都不知道怎样往下接，在大家眼里，我们就是逗孩子开心、哄孩子不哭、喂孩子吃饱的角色，只有在这方园地里工作，才能深深地体会到我们幼儿教师必须是超人，无所不能的超人。
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俄罗斯现行学前教育大纲评析
20世纪90年代以来，俄罗斯教育领域不断发生变化。苏联时期，幼儿园采用典型的知识系统化教学模式，全国有统一的学前教育大纲。
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